安徽省安庆市期末2023-2024学年高一上学期1月期末语文试题

安庆市2023-2024学年度第一学期期末教学质量检测 高一语文试题 安庆市2023~2024学年度第一学期期末教学质量监测 高一语文试题 满分150分。考试用时150分钟. 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号、考场号和座位号填写在答题卡上 2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号， 3非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，不按以上要求作答无效， 4,考生必须保特答题卡的整结。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1一5题。 青饲文明，是早期文明的高光图景，公元前四千纪后期，地中海东部的新月沃地率先迈入 青钢时代。世界青钢文明主要存在三种形态：以人像为突出特征的东地中海青钢文明、以式器 为代表的亚欧苹原青铜文明和以客器为核心的中国青钢文明。其他地区的青铜文明基本上属于 这三种文明衍生出来的欢生型青铜文明。 地中海东部青铜文明对北非、南欧以及伊期高原等地区产生了重县影响，形成了东地中海 青铜文明圈，东地中海青钢器上多见主休装饰，少见精细的平而拉饰，这与银打技术家易破坏 平面：饰有直接的关系。装体内容多为人物、动物及生活场来。从时空上看，东地中海青铜文 明经历了前新月沃地向北非、南欧以及伊期高原扩教的过杜。自公无前二千纪中朝开始，随着 北方草原人群向东地中海北邮和伊期高原推进，亚歌草原青铜文明对这一地区的影响设新加深， 最后在南歌，安纳托利亚高原、伊朝高原形成了既有大量人像、神使，又有较多武器的青钢文 明，体现了东地中海青钢文明与亚歌草原青钢文明的交流与融合。 亚欧草原内部的地理环境、自然条件有一定益并，其青制文化面他色有一定区别，大致可 以乌拉尔山，阿尔泰山为界，白西而东分为东欧、南西伯利亚-中亚、中国花方-蒙古高原三个 亚区。亚欧草源青钙文明经历了自西向东逐渐发展的过祖。公元前三千纪平中期，青桐治钟技 高一语文试题第1页共10页 术主要在亚欧草原西部黑海周边地区传插，之后设渐向东扩教到南西伯利亚-中亚地区。公元 前二千纪平中斯，亚欧草原中西部青销文明步入繁荣期，东部青钢文明开始兴起。公无前一千 起早中期，亚欧草原制大进人铁器时代和游牧时视，草原青铜文明随之就孩出最后的余辉。 公元对三千纪末期，中国进入青铜时代，中因青锅文明大致以长城、秦岭一准河为界分为 北方、中原、南方三个亚区。其中，北方地区位于亚欧草原东部的长城沿线及其附近地带，其 青钢器以工具、式器、装饰品为主，是亚歌草原青铜文明的重要组成部分。中原青问文明以容 器为械心，还常见乐器、式器、工具等。南方地区金中原青何文明形响之后才进入青何时代， 且向东南和西南方向，进入青铜时代的时间越晚。纵观中国青何文明2000年的发展历任， 可以发现，以容器为核心的特征始终木曾我变。成套的青的乐器也是中国青铜文明的一个重要 特流，器类主要有晓、钟、铃，或器常见戈、战、低，工具主要有斧、刀、竹，车马器常见精。 镇、当户。此外，中国青例文明另一个变山村征是青钢器铭文众多，尤其是有很多长够文的香 铜器，这一点与东地中海青何文明和亚欧草原青似文明有着明基区别。 三大青铜文明在核心器美等方面的区别较为明显，故而可以将为青解文明的三种彩态，需 美注意的是，这三种青钢文明在地拔上并非截然可分，在其文错地带，往住悬果两种以上青钢 文明的种征，鼻一种青钢文明内部均有一定数量的其他文明的代表性器美，比知东地中海青铜 文明也有一定数量的青钢文器、工具和容器，亚欧草原青钢文明也有一些青钢人像和容器，中 国青树文明也有一定教量的青铜式器、工具和少量人像，此外，因地域辽网。年一个青钢文明 内部都香在一定差并，而且相距越远，差异越大。 三大青铜文明之间五有文流和借望，中国与东地中海青钢文明之间尚缺少直接文流的证据。 但存在广泛的间接文流，交流的红带是横豆亚欧大釉托部的草原青钢文明，正是在这一：带的 作用下，彩成了青州文明的世界体系。 三大青钢文明之闻的文流是双向的，尤其是长m离的文流，一酸会径过米期的贸易，战李、 迁优等一个个频距离的交流共同完成。另外，服于自然环境、贵泽栽况、文化传桃等四素，有 些青铜元素如印幸、护身特、失蜡法以及复合范铸法等多为近距离传格，而择、到。予、刀、 做等具有很蛋适应性的元素则为远距离传插。 习近平感书记后出：“在人美历史的漫长址柱中，各风族创捷了具有自身种高和标识的 文明，共同构成人是文明物丽多制的百花国。”三大青钢文明在亚歌非大陆文和辉映，在人美 高一语文试题第2页共10厘 文明滨进火上具有重要惑义，他们广总文流借基，戏收调边文明成果，能承时代文化通产，任 大文明根系，对世界青钠