古诗词诵读达标测评-【优化训练】2022-2023学年六年级下册语文轻巧夺冠 统编版

北教传媒的享学到网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 班级 六年级语文下 古诗词诵读达标测评 (人教版) 姓名 轻巧夺冠 (时间：60分钟满分：100分) 分数 四、下列说法正确的一项是( )。(4分) 第一部分 基础与运用(28分) A.“浣溪沙”“卜算子”都是词牌名 一、听短文，完成下面的练习。(8分) B.“休将白发唱黄鸡”中，“唱黄鸡”的意思是 1.短文从 黄鸡在鸣叫 C.“游园不值”中，“不值”的意思是不值得 两个方面介绍了竹子。(2分) 第二部分1 阅读与积累(42分) 2.作者在介绍竹子“全身是宝”时，没有提及 的是( )。(2分) 五、日积月累。(6分) A.竹叶 B.竹竿 C.竹笋 苏东坡被贬黄州，却依然对生活、对未 3.不属于“岁寒三友”的是( )。(2分) 来充满了向往和追求，并写出了不服老、不 服输的宣言：“ A.梅 B.松 C.菊 4.竹子品格体现的是中华民族 六、阅读理解。(36分) 的民族精神。(2分》 素颜如雪 二、结合语境，读拼音规范书写字词。(8分) 我在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺， zong 店名“素”。店内的银镯子上刻着缠枝的莲 春无 谁知？除非问取 花，不华丽，不张杨，雅致素朴。我在心里默 念着，仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪。 huang bai 似一杯萦绕在舌尖的清茶，清雅，淡如微风。 啭无人能解，因风飞 幕春时节，院中的栀子花开了，白色的 giang wei 花朵立在翠绿的枝头，如白衫绿裙的少女站 过 在清清溪水边，说不出的素洁和美好。摘几 朵插在透亮的瓶中，连梦里也是栀子花幽幽 三、理解加点字词的意思。(8分) 的清香。 1.绝胜烟柳满皇都： 读明人张岱的《湖心亭看雪》：“雾淞沆 2.但爱鲈鱼美： 砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子， 3.送鲍浩然之浙东： 帷长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中 4.才始送春归： 人两三粒而已。”此时茫茫天地之间，山长水 75 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 北教传媒的豆学到网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 远，万籁俱静，只听见雪在枝头簌簌落下的 无法想象的清澄和素洁。眼前似乎有了一 声响。天地粉妆玉砌，一派洁净。他在舟 幅画，山寒水瘦，一个人独坐茅屋，听雪落寒 中，手捧一卷书，围一炉红泥小火，品一杯香 窗，一抬头，见一叶孤舟正泊在江面。日暮 茗，世间还有比这更惬意优雅的事吗？ 苍山远，天寒白屋贫。隔着漫漫岁月，清凉 几百年来，赏雪吟诗的文人们来去匆 和安然的气息迎面扑来。 匆，唯有张岱手中的笔，极简极淡。他似乎 素，是生命的大美和庄严，也是人生另 信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青，寥寥 一个难得的境界。 数笔，清淡、素净之极。好文字原来正是这 1.作者围绕“素颜如雪”写了哪几个方面的 样，不是花满枝丫，不是姹紫嫣红开遍，而是 内容？(12分) 风尘俱静，素雅纯粹。那些文字有画意，有 诗情，有韵味。 读季羡林先生暮年的文字，也是满目素 2.如何理解短文第4、5自然段中的“好文 洁和干净。不唱高调，至情至性，质朴无华。 字”？(8分) 好文字原是清新自然，素面相见。他放下枝 头所有的繁华，沉浸在文字的泥土中，简静， 3.第5自然段中画“”的句子运用了什 纯粹。人生到了他那样的境界，便开始做减 么修辞手法，请简单谈谈这样写的好处。 法，删繁就简三秋树，留下清绝、风骨的枝 (8分) 丫伸向天空，如一树清寒的梅。 我喜欢画家林风眠的画，他笔下的仕女 真是冰清玉洁。白衣女子坐在堂中，黑发挽 4.文章以“素颜如雪”为题目，好在哪 起，细细的眉，朱唇一点，纯洁素雅，安详从 里？(8分) 容。一身素衣，却胜过万紫千红。她们在画 中，或凝神，或抚琴，或低眉。你会感到，原 来娴静也是一种奇妙的力量。 第三部分 习作与表达(30分) 记得在中国美术馆看吴冠中先生的画 展，我站在那幅残荷前，惊呆了。荷塘结了 七、习作。(30分) 冰，只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着，与 题目：我爱古诗词 我素面相见，清远静美。一瞬间，荷的清气 古诗词是中国古人展示才华和表达情 扑面而来。那些雪中的残荷，犹如一个人的 怀的一种方式。请你将最喜欢的一首古诗 幕年，霜严雪寒中，自有一份气定神闲。 词默写下来，并谈一谈你的感受。注意语句 读唐诗宋词，你可以看见那个时代的风 通顺，表达真情实感。450字左右。 景，感受到那个时代的心灵，有我们现代人 76 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！★★独家授权★★ 北教传媒 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 三、⑤①②③④ 衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗 四，D 寒，经霜雪而不调，历四时而常茂，充分显示了竹 五、1.树欲静而风不止子欲养而亲不待 子不畏困难、不惧压力的强大生命力。这是一种 2.常将有日思无日莫把无时当有时 人们看不见但确实存在的品格。我想，竹子品格 3.示例：慈母手中线游子身上衣遥知兄弟登 体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠 高处遍插茱萸少一人 的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精 六，1.(1)去邻居家读“报纸墙”：(2)借小人书读：(3) 神吗？ 捡包鞭炮的纸读：(4)到废品收购人家的院子里 1.竹子和人们的生活息息相关竹子有顽强不屈 读：(5)月光下读书。 的品格 解析：本题考查的是对故事情节的概括。第一 2.A 类是概括事件：找准主要人物，主要事件。按照 3.C “他做了什么事，结果如何”的模式进行概括。 4.自强不息，不屈不挠 第二类是概括部分情节。概括故事开端、发展、 二、踪迹黄鹂百蔷薇 高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果。解 三、1.远远胜过。2.单单，只是。 题思路：先划分出情节的各个阶段，筛选出文中 3.往，去。4.方才 的关键词语再进行概括。 四、A 2.一连串动词，写出了“我”得到书的喜悦心情以 五、谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱 及对读书强烈的渴求。 黄鸡 3.句中的“花”指的是书。这句话生动地写出了作 六、1.栀子花开的素洁清香：张岱、季羡林文字的素雅 者回忆“那年读书时”的温暖亲切的情感，表现 自然：林风眠、吴冠中画作的纯洁静美：唐诗宋词 了作者对读书的热爱与依恋。 中意境的清澄素洁 4.总结全文，点明主旨，呼应开头，强化作者对读 2.“好文字”是素雅纯粹、清新自然的文字。 书往事的怀恋。 解析：先找到这两个自然段中的“好文字”一词， 七、略 再找到与之相关的重点语句“好文字原来正是这 样…风尘俱静，素雅纯粹”“好文字原是清新自 古诗词诵读达标测评 然，素面相见”并从中提取关键词。 一、短文内容 3.运用了比喻的修辞手法，把暮年的季老先生比喻 竹，是极平凡的。然而，竹子和人们的生活却 成一树梅，生动形象地写出了季老先生简净、纯 息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑 粹的人生境界，表达了对季老先生的赞美之情。 的材料，又是造纸的原料：竹笋味道鲜美，助消化， 4.“素”是全文的线索。短文以形象的比喻和诗意 防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。 的语言，引起读者的阅读兴趣，表达了作者对“素 然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。 颜”的赞美，点明文章的主旨。 自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年 七、略。 竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺人所雕 期末达标测评 刻，为游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余 雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它 一、短文内容： 就像一把利剑，穿过顽石，刺破土壤，脱去层层笋 扬州个园是清嘉庆、道光年间兴建起来的。 98 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！