新中考语文模拟卷（三）（武汉卷）-2024年新中考地区语文适应性考试模拟卷（新中考地区适用）

备战2024年新省中考统考语文适应性考试模拟卷（武汉专用） 第三模拟（原卷版） （ 试卷满分：120分 考试时长：150分钟） 姓名 准考证号 考场号 座位号 Ⅰ阅读（共55分） 一、（10分）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 我们为什么会被网络文学中的人物吸引 ①近年来，女频网文中涌现出一批以人设为核心的新类型。有的学者借用东浩纪在讨论日本轻小说时提出的“萌要素”等相关概念，认为人设是一种从独立于一切文艺作品的“萌要素数据库”中抽取“萌要素”拼贴而成的创作人物形象的新手法。 ②人设即人物设定，最初是动漫游戏设计里的一个术语，意指动漫游戏作品中人物在立绘风格、性格、技能、装备等方面的设定。对于游戏或动漫来说，人设是吸引玩家的重要法宝，同时也是团队内部沟通必要的工具。现代游戏产业多倚靠团队合作，一个角色从概念到实装，往往要历经数人之手。在此过程中，人设的存在可以帮助经手的每一位团队成员正确拿捏角色的特征，共同完成创作。简单地说，人设就是具体角色的锚。 ③在网络文学出现以前，已经有一类写作非常依赖人设对于角色的锚定作用，即转化型写作，又称二次写作，指的是在已经成型的叙事文本基础上，利用原作中的人物、情节和背景等元素，讲述新的故事文本的写作行为。转化型写作的类型多种多样，本文关注的是利用原作角色讲述新的故事这一特定类型。例如，鲁迅的《奔月》就是对嫦娥奔月这个神话故事的二次写作。神话中，嫦娥的丈夫后羿是射日的大英雄，而在鲁迅笔下，后羿却变成了一个只能射乌鸦来做炸酱面的贫穷猎户。能够让读者将神话里的英雄和猎户联系起来的除了名字，就是后羿射日的人设。正是基于这样的认同，鲁迅想借此文表达的复杂情绪才能够顺利传递给读者。 ④网络文学的一大特征就是数量繁多，其中也包括各种形式的二次创作。二创的数量持续增长，人设所链接到的文本也会越来越多。所有的互文文本都会被纳入同一个人设中，粉丝社群则会共享这一切。甚至有人说，一群人开始讨论某部作品的时候，二次创作就开始了；当人们对原作中的角色达成某种共识的时候，人设实际上也就产生了。 ⑤网文创作的人设转向，正是在网络文学的文本积累到一定数量之后出现的。假设有一篇网文的主角人设是由A、B、C三种要素构成，当读者看到该人设的A属性时，同样包含A属性的无数个其他人设的印象就会被无意识地浮现出来。属性B和C也是同理。人设中包含的海量互文文本能够在瞬间调动读者以往的阅读经验，也包括这些人设所属的人物曾在故事中给读者带来的兴奋与感动。单独孤立的人设是乏味干瘪的，读者对空洞的人设不感兴趣，他们兴奋是因为人设激发了对所有互文文本的印象。人设的完成要靠无数其他网络文学文本的支撑，以及读者的想象。因此，人设实际上是一种高效的情感触发器，可以使网文作者免于学习和使用复杂的环境描写、气氛渲染等传统小说中常用来激发读者情感的手段，简单直接地抓住读者的心。 ⑥无论是在游戏公司内部合作的情境中，还是在转化型写作的情境中，人设都只是人物的从属，主要起到锚定作用。而在以人设为主的网文创作中，网文作者们反过来利用人设作为互文文本触发器的功能，使得人设型角色能够高效率地捕获读者的喜爱。 ⑦人设作为一种塑造角色的方式，具有显著的短平快的特点，符合互联网发展的趋势，会被网文作者普遍采用也就可想而知，但作者依旧可以凭借自己的主观能动性，在人设的基础上创作出深刻的、立体的人物形象。 1．(3分)下列对“人设”的理解，不正确的一项是（   ） A．人设是一种创作人物形象的新手法。 B．人设最初是动漫游戏作品的人物设定。 C．人设是动漫创作团队内部沟通必要的工具。 D．人设是作品中深刻的、立体的具体角色。 2．(3分)下列对“二次写作”的理解，不正确的一项是(    ) A．在已经成型的叙事文本基础上，讲述新的故事文本。 B．能让读者将原作里的人联系起来，将复杂情绪顺利传给读者。 C．如果二次创作某作品，就要求一群人集中讨论某作品。 D．随着二次创作的数量增长，人设所链接到的文本也会增多。 3．(4分)读者为什么会被网络文学中的人设吸引？请简要概括。 二、（20分）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 城市里的“荒野” ①严格说来那并不算是什么荒野，但我在内心一直这么呼唤它。它蛰伏在我散步的必经之路上，毗邻公交站台，与那座幽深的公园只以高耸的红叶石楠树篱相隔，后者本是我的日常闲逛之地。 ②那个午后，我正沿着惯常的路线闲逛，忽然被一个隐蔽、微敞的豁口吸引，一股陌生的野地的气息从那里汹涌而出。我扒开树篱，犹疑地探身而入，内心的惊诧感无以复加，坑洼不平的碎石路面，东一片西一片随意生长的树，树丛所围的空地上还一片荒芜，尚没有像后来那样遍植玲珑葱翠的菜蔬。 ③在那个忧