2024届高考语文复习：语言文字运用 课件

你能准确读出下面句子中红颜色的词吗？ 1.今天下雨，我骑车差点摔倒，好在我一把把把把住了！ 2.用毒毒毒蛇毒蛇会不会被毒毒死？ 3.校长说：校服上除了校徽别别别的，让你们别别别的别别别的你非别别的！ 4. 人要是行，干一行行一行，一行行行行行，行行行干哪行都行；要是不行，干一行不行一行，一行不行行行不行，行行不行干哪行都不行。 语言文字的魅力 语言文字的魅力 ——语言文字运用Ⅱ 【期末考题回顾】语言文字运用II（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。 ……据说一个渔人在江中打鱼，突遇狂风暴雨，船覆灭顶，他的妻子抱着小孩从峰顶眺望，盼他回来，一天一天，一月一月，他终未回来，而她却依然不顾晨昏，不顾风雨，站在那儿等候着他——至今还在那儿等着呢！…… ……假如说瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一幅绝好的风景画。两岸山势奇绝，连绵不断，巫山十二峰，各峰有各峰的姿态，人们给它们以很高的美的评价和命名，显然使我们的江山增加了诗意，而诗意又是变化无穷的。突然是……特别好看的是悬岩上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直是满山杜鹃了，峡急江陡，江面布满大大小小漩涡，船只能缓缓行进，像一个在丛山峻岭之间慢步前行的旅人。…… 20．文中三处加点词语，有怎样的表达效果？请结合文段内容分析。（3分） 21．文中划横线部分的感叹号和省略号连用，请分别分析两个标点的表达效果。（4分） 22．语言文字运用I和II中划波浪线部分，都有“……是”，说说两个“是”表意上有什么不同。（3分） （1）人工智能无疑是新技术领域的焦点。 （2）简直是满山杜鹃了。 本题考察内容： 20.词语的表达效果 21.标点（叠用）的效果 23.词语的语境义 一、词语的表达效果 【高考真题再现】 词语的表达效果 （2023全国新课标I卷）天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。……。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。…… 20．（叠词）文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。 参考答案： ①三个重叠词语“处处，微微、早早”与“处、微、早”相比，语意得到了强化；②“处处”是“到处”的意思，比“处”范围更广，能突出地面的干燥、结实；③“微微”表示程度不深，比“微”程度更轻，能表现出黄色之浅；④“早早”意为很早，比“早”更突出祥子拉车的时间之早。 考题解说：体味和推敲词语的表达效果,不仅是新课程标准的要求,也是阅读摆脱浅表化的必由之路。无论哪种文体的作品，为了追求语言的微妙、妥帖、得体,都会讲究词语的选择。在欣赏上 ,我们可以从形象性、准确性、情感性、音乐性、结构性等角度,结合具体的语境探幽析微。在考题中有时在题干部分,会出现“表达效果”“表达作用”“妙处”等表述,有时会提问“能否删去/能否换作某一词语”等。 炼字 诗歌中的炼字如： ①“鹰击长空，鱼翔浅底。” 其中，“击”表现出雄鹰矫健飞腾的雄姿，“翔”表现出游鱼在水中自由轻快地畅游的情景。 ②“大漠孤烟直，长河落日圆。” 直线之美与浑圆之美融于一体，把孤烟与落日的雄浑苍凉点染到极致。境界扩大，美不胜收。 ③“前村深雪里，昨夜一枝开”(齐己《早梅》) “一”，突出了所写梅花开放之早的特点。 诗歌中精彩的字词以动词、形容词为主，有些是数词、量词、叠字、副词或活用词等。答题时，不能把该字词孤立起来，而应该注意这些字词前后的语境，将其放到诗句中来理解，并结合全诗的意境、情感来分析。如果该字词运用了特殊的文言现象、修辞手法、表现手法，如词类活用、拟人、化静为动等，要明确指出。 提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ ☆答题步骤： ①解释该字在句中的含义。 ②展开联想把该字放入原句中描述景象。 ③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 20．文中三处加点词语，有怎样的表达效果？请结合文段内容分析。（3分） 现代汉语炼字 赏析词语的表达效果答题步骤： 1.把字词原意解释出来（有手法需点出）。 2.解释字词在句中或文中的含义。 3.整体分析字词包含的作者情感。 20答案：①“一天一天，一月一月”强调时间之漫长，体现妻子等候丈夫的执着； ②“左一弯，右一转，每一曲，每一折”写出了巫峡的曲折以及美景的层出不穷。 ③“大大小小”写出了漩涡密布、大小不一的情态。（每点