内容正文:
猜猜TA是谁
?
第六课 师生之间
第一框 走近老师
学习目标
1.如何认识教师这个职业?
2.为什么存在风格不同的老师?★
3.如何面对不同风格的老师?★
第一目
了解教师职业
至圣先师、万世师表--教育家孔子
人民教育家陶行知,中国近现代教师的代表和楷模
“全国最美乡村教师”“感动中国2020年度人物”张桂梅
探究一 1如何认识教师这个职业
思考:结合课本第61页相关链接,谈谈你对教师这个职业是如何理解的?
1.如何认识教师这个职业
1.1教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
你知道如何才能成为一名老师吗?
师范院校专业学习
获得教师资格证
教育实习
招聘面试
岗前培训
在职培训
在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
探究一 1如何认识教师这个职业
1.2 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
基础教育
思考:与过去相比,教师的工作发生了什么变化?
过
去
现
在
探究一 1如何认识教师这个职业
网上流传这样一个段子:
老师(班主任)=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人 +搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员……
看完这个段子,你有什么感触?
新时代,对教师提出了哪些新要求?
探究一 1如何认识教师这个职业
1.3教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
看完老师的一天,你如何看待老师的工作?
笔记区
1.如何认识教师这个职业
1.1教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
1.2教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
1.3教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
第二目
风格不同的老师
教师模仿秀
进入中学以来,你也一定有自己十分喜欢的老师,请你模仿其中一位老师的日常上课风格,看看同学们是否能猜出来TA是谁?(要求:表演时不能透露教师姓名)
探究二 2为什么存在风格不同的老师
思考:你如何看待老师之间的差异?
造成差异的原因有哪些?
★
有的老师语言很幽默
有的老师很严格
有的老师很温柔
有的老师知识渊博
由于年龄、学识、阅历、性格、情操与思维方式等差异,每位 老师解决问题的方法和表达方式不同,所以老师的风格不同。
探究二 2为什么存在风格不同的老师
★
2.为什么存在风格不同的老师?★
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
我最喜欢我的班主任老师,因为他年轻且真实坦诚,如果自己错了,从不掩饰和否认,而且还当面道歉,我钦佩他。
我最喜欢数学老师,因为她学历又高又幽默、风趣,上课富有激情,但又不失严谨认真,我信赖她。
我最喜欢道德与法治老师,他虽然年龄较大但见解独到,关注人生百态,理论联系实际地看问题,我信服他。
写一写:我喜欢的老师________:____________
写一写:你喜欢什么风格的老师?
探究三 3如何面对风格不同的老师
★
思考二:一个班级有多名老师执教,你如何与风格各异的老师们和谐相处?
思考一:比较各自喜欢的老师在风格上的差异?我们应该如何看待这些差异?
提示:这些差异恰恰反映了每个老师的“独特”,这是这个老师有别于其他老师的人格魅力。
提示:我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,同时要尊重老师。
承认差异
接纳不同
尊重老师
探究三 3如何面对风格不同的老师
★
3.如何面对不同风格的老师?★
3.1承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同。
3.2尊重老师的不同。
看到喜欢的老师走过来
看到不喜欢的老师走过来
思考:你觉得这种做法怎么样?有什么好建议吗?
探究三 3如何面对风格不同的老师
★
发现老师的优点,了解老师,主动与老师交往。
3.如何面对不同风格的老师?★
3.3发现不同风格老师的优点。
3.4了解老师教育行为的目的。
3.5主动交往。
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笔记区
3.如何面对不同风格的老师?★
3.1承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同。3.2尊重老师的不同。
3.3发现不同风格老师的优点。
3.4了解老师教育行为的目的。
3.5主动交往。
走近老师
了解教师职业
风格不同的老师
为什么会存在不同风格的老师★
如何面对不同风格的老师★
人类文明的传承者之一
承担教书育人使命的专业人员
新时代对教师的要求
选择题
1-5 ABCD