内容正文:
文化传承与文化创新
大二轮专题复习
专题十一
主干构建
专题概览
内涵和功能
文化
传统文化、文化发展
中华优秀
传统文化
内涵、地位、时代特征、
作用和措施
中华民
族精神
继承发展
中华优秀
传统文化
内涵、地位、
意义和措施
文化的民族性与多样性
意义、措施
文化交流与
文化交融
正确对待外来文化
学习借鉴外来文化的有益成果
以人民为中心
立足时代之基
融通不同资源
发展中
国特色
社会主
义文化
文化
创新
发展
文化发展的必然选择
基本路径
文化强国与文化自信
纵向 传承
横向 交流
文化传承与
文化创新
2
科学精神:
运用辩证思维能力深度理解中华优秀传统文化的主要内容和特点;运用科学思维方法分析外来文化的精华与糟粕,吸收有益文化成果;运用马克思主义基本观点分析中国特色社会主义如何做到坚持以人民为中心的创作导向。
公共参与:
积极参加健康有益的文化活动,传承和弘扬中华优秀传统文化,努力成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
政治认同:
认同中华优秀传统文化的当代价值,铸牢中华民族共同体意识,坚持对中国特色社会主义先进文化的自信。
素养落实
课时1
KESHIYI
核心考点一 继承发展中华优秀传统文化 / 核心考点二 学习借鉴外来文化的有益成果
不忘本来 吸收外来
内容索引
NEIRONGSUOYIN
继承发展中华优秀传统文化
学习借鉴外来文化的有益成果
核心考点二
核心考点一
继承发展中华优秀传统文化
核心考点一
考向一 文化的内涵与功能
1.(2021·北京高考)近期,北京调整了千余处公交车站名称,其中多处恢复了历史悠久的老地名。如“祈年大街北口”站改为“打磨厂”站,“龙潭路西口”站改为“东四块玉”站,“东花市大街”站改为“铁辘轳把”站……老地名的恢复留住了一份念想。公交站“唤回”老地名
A.是对市民文化需求的表达,说明文化根源于人们的情感需要
B.是对城市历史印记的保留,能彰显城市的历史积淀和文化底蕴
C.是对地名文化意义的挖掘,延续并且增强了公交站的文化生命力
D.是对传统文化发展的促进,融合了城市发展新理念与民族传统精神
√
典题精研
文化根源于社会实践,A错误。
恢复历史悠久的老地名,给城市留住一份念想,这说明公交站“唤回”老地名是对城市历史印记的保留,能彰显城市的历史积淀和文化底蕴,B符合题意。
公交站“唤回”老地名,其目的是延续城市历史与文化,延续历史的脉络与印记,厚重城市文化底蕴,C中“公交站的文化生命力”说法错误,排除。
传统文化既有精华也有糟粕,且公交站“唤回”老地名与城市发展新理念没有关系,D排除。
考向二 中华优秀传统文化
2.(2020·山东高考)透过右图可以看出
①优秀传统文化实现了创造性转
化和创新性发展
②文物是中华文化文脉赓续、博
大精深的重要物证
③作为“活”着的历史,文物对
研究文明演进具有重要意义
④文物在博物馆的展出丰富和拓展了中华文化的内涵
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
②符合题意,图片展示了我国不同
时期的文物,体现了中华文化源远
流长、博大精深。
③符合题意,文物对研究文明演进
具有重要意义,通过研究文物我们
可以认识不同时期的文化。
①不符合题意,图片展示的是不同时期的文物,没有体现对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
④说法错误,文物在博物馆展出能够使人们感受到中华文化源远流长、博大精深,但不能丰富和拓展中华文化的内涵。
考向三 中华民族精神
3.(2019·全国Ⅲ,节选)阅读材料,完成下列要求。
历史上,风沙、盐碱、内涝肆虐,兰考民生艰难、百姓贫苦。上世纪六十年代,“县委书记的好榜样”——焦裕禄依靠群众,开启治理“三害”的征程,改善了兰考自然环境,形成了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。
2014年,在党的群众路线教育实践活动中,习近平总书记选择兰考作为联系点,叮嘱当地干部要切实关心贫困群众,带领群众艰苦奋斗,早日脱贫致富。
“改变兰考贫困的面貌,让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托,把脱贫作为第一民生工程,提出了“三年脱贫,七年小康”的奋斗目标。兰考广大党员干部密切联系群众,深入调查研究,找到了制约经济发展的瓶颈,制定了切实可行的脱贫措施。在焦裕禄精神的鼓舞下,兰考人民团结奋斗,因地制宜,创造性地建立“公司+贫困户”“经营大户+贫困户”等模式,发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业,打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战。2017年,兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。2018年,兰考入选中国“幸福百县榜”。
弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义,运用中华民族精神的知识并结合材料加以分析。
答案 民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。焦裕禄精神是中华民族精神的生动体现,为打