2.2 青春萌动 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.2青春萌动 学生 自学 1.青春期的心理萌动的表现？ 2.与异性相处的意义？ 3.与异性相处有哪些要求？ 4.如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感 2 异 性 朋 友 第一目 写出你心中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面？ 例如: ①长相帅气,身材魁梧(长相秀美); ②聪明机智,成绩优秀; ③爱好运动,能歌善舞。 这些特点主要集中在兴趣爱好、思维方式、外貌等方面。 讲授新知 每天早上上学前都要在镜子前照来照去，用水把头发抹来抹去……直到确认今天又是完美的一天才肯出门。 在异性面前常常会感到局促，不自觉地把说话的音量放小、不自觉地收起那口笑的露出来的大白牙…… 好像很在意异性的看法，有时候他们一些无意的眼神，也会被我解读为嘲笑、不屑……为此低落很久。 奇怪的我 他们总是嘲笑我、调侃我说我总是在女生面前耍帅。 她们说我太做作了，总是在男生面前装淑女。 你也会有一些奇怪的行为吗？这样的行为也给你带来苦恼了吗？那，应该怎么办呢？ 1、青春期心理萌动的含义及表现？ (3)性机能的成熟 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 含义 表现 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。 思考：我们为什么需要异性交往？ 相互学习、相互借鉴、共同进步 我们的异性世界 青春多美好 合作探究 共同学习 你帮我扶 一起前行 你赞同这样的校规吗？为什么我们需要同异性交往？ ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到某些优秀品质。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 笔记 1.与异性相处的必要性（好处） 探究二 与异性相处 笔记：3.如何与异性交往？P19 那么，我们应该怎样消除家长和学校的担忧呢？ 13 请你判断下列异性交往方式是否正确 ①运动会和异性同学一起参加接力比赛 公开场合 ②单独约班上异性同学去看电影 场合过于私密 3、我们应该怎样与异性交往？ P19 （与异性同学交往的要求） ①内心坦荡，言谈得体，举止得当 ②既要自尊自爱，又要相互尊重（补充） ③既要开放自己，又要掌握分寸（补充） ④注意交往的方式、场合、时间和频率（补充） 异 性 情 感 第二目 性机能的成熟 好激动呀 他竟然和我喜欢的偶像这么像！ 隔壁班的小明 夏夏喜欢看青春偶像剧，剧中的男主角都非常帅气，故事也很浪漫。一天, 夏夏看到隔壁班的一个男生酷似电视剧里的偶像。夏夏很激动，幻想着…… 讲授新知 相遇青春 夏夏这是怎么了呢？ 她的这种心理正常吗？ 正 常 思考 讲授新知 性机能的成熟 ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 笔记 3.怎样认识和对待青春期的异性情感？ 认识到这种情感是正常的，无须大惊小怪。 1 1 摆正心态，不要任由这种情感泛滥。 2 3 和异性正常交往，共同进步。 把更多的精力放在学习上； 扩大交际面。 4 青春期的少男少女对异性有朦胧的好感，你认为应该如何处理？ 性机能的成熟 ①萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。 ③我们应该慎重对待，理智处理。 ★4.怎样正确看待和处理青春期异性情感？P20-21 讨论：什么才是爱情 爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 老师说爱情： 爱情需要具备爱他人的能力， 这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。 面对青春期出现的朦胧的情感，我们应慎重选择、理性处理。 爱情的模样 笔记落实（三） 3、怎样正确对待和处理异性情感？ ①这是青春成长中的正常现象。P20-1 ②这并不是真正的爱情。P20-2 ③慎重对待，理性处理。P21-1 课后小结 青春 萌动 异性朋友 异性情感 青春期心理萌动的表现 与异性相处的意义 如何与异性相处 怎样认识对异性的朦胧情感？ 怎样对待对异性的朦胧情感？ 什么是真正的爱情？ 25 牛刀小试 26 1.“刚上中学，我喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，希望得到他的欣赏和肯定！”女生小丽的这种情感( ) A．是正常的，这是青春期的心理萌动 B．是正常的，男生女生就应当无所顾忌的交往 C．是不正常的，男生女生在交往的时候应当有限度 D．是不正常的，青春期的男生女生不应