内容正文:
8.6.2 直线与平面垂直的判定
敬事而信 劝学不怠 多学善思 弘毅求真
8.6.2 直线与平面垂直的判定
主讲:金保军
敬事而信 劝学不怠 多学善思 弘毅求真
1、理解直线与平面垂直的定义;
2、掌握直线与平面垂直的判定定理,并会利用定理解决有关线面垂直的问题;
3、培养学生数学抽象、直观想象、数学运算三大核心素养.
学习目标:
重点:
直线与平面垂直的判定定理
难点:
用线面垂直的定理解决直线与平面垂直的问题
v
空间中一条直线与平面有哪几种位置关系?
(1)直线在平面内
(2)直线与平面平行
(3)直线与平面相交
(垂直)
知识回顾
zxxk
知识探究一:直线与平面垂直的定义
l
o
D
C
B
A
m
E
情境一
观察书脊所在直线与桌面所在平面的位置关系?
思考
⑴书脊所在直线和各页面与桌面的交线的位置关系?
⑵书脊所在直线与桌面中任意一条的位置关系?
垂直
垂直
情境二
m
旗杆与地面、书脊与桌面的位置关系,都给我们以直线与平面垂直的形象.我们如何用确切的数学语言刻画直线与平面垂直呢?
一般地,如果直线l与平面α 内的任意一条直线都垂直,我们就说直线l与平面α 互相垂直.
结论:
记作: l⊥α
P
平面的垂线
直线的垂面
垂足
想一想
问题2:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.将这一结论推广到空间,过一点垂直于已知平面的直线有几条?
类比猜想
一条
为什么?
问题1:若一条直线垂直于一个平面,则这条直线与平面内的直线的位置关系?
垂直
重要结论:
过一点垂直于已知平面的直线有且只有一条.
过一点作垂直于已知平面的直线,则该点与垂足间的线段,叫做这个点到该平面的垂线段,垂线段的长度叫做这个点到该平面的距离.
相关概念:
知识探究二:直线与平面垂直的判定
思考1:对于一条直线和一个平面,如果根据定义来判断它们是否垂直,需要解决什么问题?
我们需要寻求一个简单可行的办法来判定直线与平面垂直.
思考2:
如果直线l与平面α内的两条直线垂直,能保证l⊥α吗?
如果直线l与平面α内的一条直线垂直,能保证l⊥α吗?
如果一条直线垂直于一个平面内的无数条直线,那么这条直线与这个平面垂直吗?
实验:如图,将一块三角形纸片ABC沿折痕AD折起,把翻折后的纸片竖起放置在桌面上,使BD、DC与桌面接触,观察折痕AD与桌面的位置关系.
A
B
C
D
A
B
C
D
结论:由上可知当折痕AD垂直平面α内的两条相交直线时,折痕AD与平面α垂直.
A
B
C
D
如何调整折痕AD的位置,才能使翻折后直线AD与桌面所在的平面垂直?
A
B
C
D
定理: 如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面.
说明:上述定理通常称为直线和平面垂直的判定定理,它是判定直线与平面垂直的理论依据.结合下图,怎样用符号语言表述这个定理?
α
a
l
P
b
思考:
两条相交直线可以确定一个平面,两条平行直线也可以确定一个平面,那么定理中的“两条相交直线”可以改为“两条平行直线”吗?
试从向量的角度解释原因.
如果改为“无数条直线”呢?
相交就行.
线不在多,
学以致用
已知: , .
求证: .
还有其他方法吗?
例3 求证:如果两条平行直线中的一条直线垂直于一
个平面,那么另一条直线也垂直于这个平面.
如图,三棱锥中OA、OB、OC两两垂直
(1)求证:OA⊥平面OBC
(2)求证:OA⊥BC
B
C
A
线面垂直的判定定理
线线垂直
线面垂直
线面垂直的定义
0
变式训练
(1)直线与平面垂直的相关定义
(2)垂线段的相关定义
1.一个思想
空间问题
平面问题
归纳小结
3.三种方法(判断线面垂直)
2.两类定义
(1)定义法
(2)线面垂直的判定定理
(3)结论:两条平行直线中的一条垂直于一个平面,那么另外一条也垂直于这个平面
转化的思想
线面垂直 线线垂直
记住:“一”、“二”、“三”
1、导学案巩固练习
作业
信心来自于实力,实力来自于勤奋
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