内容正文:
第四章数列基础检测卷
(考试时间:120分钟 试卷满分:150分)
第I卷(选择题)
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的。
1.设正项等比数列的公比为,若成等差数列,则( )
A. B.2 C. D.3
2.己知是等差数列,,则( )
A. B. C.0 D.14
3.数列的递推公式可以是( )
A. B.
C. D.
4.在等差数列中,,则的值为( )
A.20 B.15 C.10 D.5
5.等比数列中,为的前n项和,若,则( )
A. B. C. D.1
6.在计算机语言中,有一种函数叫做取整函数(也叫高斯函数),其中表示不超过的最大整数,如,.已知,,(为正整数且),则等于( )
A.8 B.7 C.5 D.2
7.在正项等比数列中,为其前n项和,若,则的值为( )
A.10 B.18 C.36 D.40
8.我们把由0和1组成的数列称为数列,数列在计算机科学和信息技术领域有着广泛应用,把斐波那契数列(,)中的奇数换成0,偶数换成1可得到数列,若数列的前项和为,且,则的值可能是( )
A.100 B.201 C.302 D.399
二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目的要求,全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分。
9.已知数列的通项公式为,则-19是该数列中的第几项的是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
10.(多选题)古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10…这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,16…这样的数称为“正方形数”.如图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和,下列等式中,符合这一规律的表达式为( )
A. B.
C. D.
11.已知在等比数列中,满足,,是的前项和,则下列说法正确的是( ).
A.数列是等比数列
B.数列是递增数列
C.数列是等差数列
D.数列中,,,仍成等比数列
12.在等差数列中,已知,,是其前项和,则下列选项正确的是( )
A. B. C. D.
第II卷(非选择题)
三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分13.设为数列的前项和,若,,则 .
14.已知等差数列,的前项和分别为,,若,则 .
15.在数列与中,已知,则 .
16.图1是第七届国际数学教育大会的会徽图案,会徽的主体图案是由如图2所示的一连串直角三角形演化而成的,其中,如果把图2中的直角三角形继续作下去,记的长度构成的数列为,则 ;若,则数列的前2024项和 .
四、解答题:本题共6小题,共70分,解答应写出必要的文字说明、证明过程及验算步骤
17.在等比数列中.
(1)已知,,求;
(2)已知,,求;
(3)已知,,,求.
18.已知点,直线l:.
(1)若,且过点,求直线的方程;
(2)若点在直线l上,求数列的前n项和.
19.已知数列前n项和为.
(1)试写出数列的前5项;
(2)数列是等差数列吗?
(3)你能写出数列的通项公式吗?
20.已知数列满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求数列的前项和.
21.已知为等差数列,是等比数列,且.
(1)求和的通项公式;
(2)若,求的值.
22.已知数列的前项和为,且满足.
(1)证明:数列是等比数列;
(2)求数列的前项和.
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.B
【分析】结合等差数列性质及等比数列通项公式计算即可.
【详解】因为成等差数列,所以,
所以,则,解得或(舍去).
故选:B.
2.C
【分析】根据等差数列的通项公式可得,结合计算即可求解.
【详解】设等差数列的公差为d,则,
解得,所以.
故选:C
3.C
【分析】观察数列可知,数列从第二项起,每一项是前一项的,由此可以得到递推公式,得出结果.
【详解】数列第一项是1,AB是通项公式的形式,故AB错误;
观察数列可知,数列从第二项起,每一项是前一项的,
所以递推公式为,故C正确,D错误.
故选:C.
4.A
【分析】由等差数列的性质计算即可得.
【详解】在等差数列中,,则,因此.
故选:A.
5.A
【分析】根据构成等比数列求解即可.
【详解】因为为等比数列,,设,
所以构成等比数列.
所以构成等比数列,所以,所以.
故选:A
6.A
【分析】根据题意写出数列前几项并找出其周期规律,进而求解即可.
【详解】因为,,(为正整数且),
所以,
,所以,
同理可得,,
所以周期为,由,得.
故选:A
7.D