10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

道德与法治 部编版 第十课 绽放生命之花 10.2 活出生命的精彩 自主学习 1、生命贫乏的表现P116 2、生命充盈的表现P116 3、如何理解生命拒绝冷漠?（why+how）P117 4、如何在平凡中创造伟大？P119~120 01 贫乏与充盈 3 16岁的时候、河北湖南等地多名中学生的小发明已经获得了国家专利。 16岁的时候，山西中学生小丽已经扛起了一个家，一边上学，一边照顾奶奶和生病的养父。 16岁的时候，安徽某县木工学校的学生已经做的一手好活儿，立志传承中国传统木雕工艺。 16岁的时候…… 贫乏与充盈 寒假快到了，你应该怎么过？ 充盈 5 ①有的人把自己封闭起来，难以感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题。 ②有的人缺乏生活目标，无所事事，内心空虚。 1.生命贫乏的表现? 笔记区 物质上贫穷，精神上充盈 贫乏不等于贫穷 生命的贫乏多指：精神层面， 生活的贫穷多指：物质层面。 充盈 8 体育竞技 发展兴趣 阅读书籍 结交朋友 社团活动 外出旅行 如何让生命充盈？ 充盈 情感交流功能 阅读好书。 专注地做自己热爱和有兴趣的事情。 走出家门，了解他人不同方式的生活。 外出旅行，看看不同的风土人情。 积极参加社会公益活动，献爱心帮助孤寡老人，扶助老弱病残，为灾区捐款…… ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 ②当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、社会、自然建立联系，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。 2.如何让生命充盈？ 笔记区 小雨的中学思考 ——冷漠与关切 02 小雨的中学思考 冷漠与关切 2月17日上午10点29分，35岁的IBM深圳公司管理人员梁娅倒在深圳地铁蛇口线水湾站C出口的台阶上。监控录像显示，在梁娅倒下后有发出求救的动作。三分钟后，有市民发现并告知地铁工作人员。随后地铁工作人员赶到，民警也在25分钟后赶到。11点18分，急救人员到达现场发现梁娅已经死亡。地铁的监控录像记录下2月17日当天梁娅从倒下到被宣布死亡的全过程。录像显示，梁娅在10点29分倒下后，有7位市民从旁边经过，有的看了看就走了。 拒绝冷漠、传递温暖 ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠或许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。 ②我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人。甚至温暖世界、照亮世界。 ③有助于消除冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 讨论：如果你路人，你会不会扶？ 如果你是倒地的梁娅，你会有怎样的期待？ 冷漠与关切 新闻链接：醉酒男子骚扰母女，初中男孩挺身而出 12月17日当天晚上11时许，扬州初二学生张家辉在买夜宵时，目睹一对母女被醉酒男子骚扰，他当即喝止，并用身体挡在醉汉和母女中间。在此过程中，醉酒男子对张家辉拳打脚踢。随后，母女家属赶到，控制住醉酒男子并报警。经检查，张家辉脸颊被打肿，肩胛骨挫伤。 看到被骚扰的陌生母女，张家辉不顾自身安危，为了保护他们，最终多处受伤。张家辉是我们的榜样。 在日常生活中，除了见义勇为，我们还能够通过哪些途径传递我们的温暖？ 冷漠与关切 如何传递温暖 ①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。 ②让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 ③……（P117） 他是谁？你觉得他伟大还是平凡？为何？ 为社会为国家贡献巨大 第三目 平凡与伟大 他们为什么了不起？ 伟大在于创造和贡献。 他们的伟大在于能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 不在于地位的高低 和名气的大小。 4.如何在平凡中创造伟大？ ①伟大在于创造和奉献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 ②伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 李时珍撰写《本草纲目》 探究四 如何在平凡中创造伟大 在这场英雄向前扑灭山火的行动里，无论是冲锋在扑灭山火救援一线的是消防员、武警官兵、解放军，还是他们身后的志愿者和医护人员，这些“十八路英雄”组成了血肉长城。 重庆英雄气概：来自每一位平凡英雄的