内容正文:
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学练优八年级语文下(通用)
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第1周阅读计划
第1篇:“小学”经典
优
1.(2023·天津河东期中)《经典常谈》是
在20世纪30年代末到40年代初为
撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书
共
篇,介绍了《说文解字》《周易》《
》等经典著作,并概述了
的情况,以此展示我国古代思想文化
的基本面貌。
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2.《经典常谈》通过《说文解字》给我们介绍了古人造
字和用字的六个条例,即“
”,具体是指象
形、
、指事、假借、、转注。
3.阅读下面文段,回答相关问题
东汉和帝时,有个许慎,作了一部《说文解
字》。这是一部划时代的字书。经典和别的字书
里的字,他都搜罗在他的书里,所以有九千字。而
且小篆之外,兼收籀文、“古文”;“古文”是鲁恭王
所得孔子宅“壁中书”及张仓所献《春秋左氏传》的
字体,大概是晚周民间的别体字。许氏又分析偏
旁,定出部首,将九千字分属五百四十部首。书中
每字都有说解,用晚周人作的《尔雅》,扬雄的《方
言》,以及经典的注文的体例。这部书意在帮助人
通读古书,并非只供通俗之用,和秦代及西汉的字
书是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字,
让后人可以溯源沿流;现在我们要认识商周文字,
探寻汉以来字体演变的轨迹,都得凭这部书。而且
不但研究字形得靠它,研究字音字义也得靠它。
“这是一部划时代的字书”,朱自清先生认为
《说文解字》“划时代”的原因有哪些?请结合文段
进行概括。(不少于三条)
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①收录的字多而广。②收录了许多字的异体字,
尤其收录许多古文字可让后人溯源沿流。③开辟
了以部首归类文字的方式。④每个字都有解说,
采用经典注文体例。⑤能助人通读古书,研究字
的形音义。(答出三条即可)
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4.(2023·浙江金华期末)请借助下面资料,结合
《〈说文解字〉第一》中造字法内容,回答小优的问
题。(不超过100字。)
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小贴士
示:甲骨文“”上面一横代表天,“”代表朝天
的方向。有的甲骨文“T”最上面短横表示祭物。
有的甲骨文“示”下面为支撑物,上面为祭台及祭
物。篆文为“示”。
(选自吴永亮《跟着部首去认字》)
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您好!我在默写《题破山寺后
禅院》的“曲径通幽处,禅房
花木深”时,经常把“禅”字
写成“禅”字,你能教我如何
正确书写这类字吗?
小优