第一单元 写作指导 学习仿写（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级语文下册同步备课

优型 优型 学练优八年级语文下（通用） 优型 第一单元写作指导 学习仿写 优型 方法指导 方法讲解 举例分析 模仿篇章结构 《社戏》 名家的文章篇章结构都比较清晰。我们 分析：“社戏”作为一条线索，在文中起着串联故事情节的作 写人物时可以模仿《叶圣陶先生二三事》的篇 用。作者所表现的不是看戏的全过程，而是表现在看社戏的过程 章结构，围绕人物的特点，从多个方面组织材 中，“我”与农家孩子结下的诚挚友谊和在农村的自由生活。 料进行刻画；写事件时可以模仿《社戏》的篇 章结构，学习以一件事为线索来构思全文。 优型 模仿写作手法 《列夫·托尔斯泰》 要深入品读选定的范文，梳理并明确范 分析：作者采取先抑后扬的写法，先写托尔斯泰平庸甚至丑 文在写法上的独到之处，如修辞手法的灵活 陋的外表，再赞叹他最富感情的一对眼睛，前后形成一种对比，让 运用、象征手法的使用、对人物采用欲扬先抑 人读后对托尔斯泰印象更为深刻。 的写法等，这样才能模仿到实质。 模仿表达方式 《灯笼》 准确把握作品表达方式上的特点，认真 分析：文章的开头，作者运用记叙的表达方式，叙写小孩子喜 分析作者运用的记叙、描写、抒情、议论、说明 欢火与光的情景，充满情趣，激发了读者的阅读兴趣，也为下文叙 的表达方式达到的表达效果，并运用到自己 述孩子们喜爱灯笼做铺垫。我们在写作中若要表现自己对某事 的写作实践中去。 某物的喜爱，也可以对其加以详细生动的描写。 优延 模仿优美句式 《安塞腰鼓》 模仿名家作品中写人、写景、写物的结构 分析：作者运用排比的修辞手法，从力量、声响、光影的变幻、 优美的句子，体会句子在表达上的特点，然后 艺术的享受等方面写安塞腰鼓的舞姿给人蓬勃的想象力。每一 运用这样的结构方式写一段相似的话，表现 句的开头都出现相同的词语“每一个”，显得句式优美，结构整齐， 描写对象的特点。 语言流畅。这种句式适用于描写宏大的场面。 教材写作实践范文 在众多表现亲情的散文中，《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真 挚的情感。模仿这两篇课文的写法，写一篇作文，题目自拟。不少于600字。 例文展示 点评 优 一碗糖水，念一个人 她总是念叨着：“我们家的果果回来了，要多吃点，要多吃点…”① ①用人物的语言开头，有一种先 小时候在外婆家过年，晚上饿的时候，外婆总会给我做一碗热腾腾的蛋糖 声夺人的效果。 水。我总是让外婆把我抱起来，两个眼睛骨碌碌地盯着锅里沸腾的泡泡。等糖 化了，外婆打下两个嫩黄的鸡蛋，嘴里总是念叨着：“我们家的果果回来了，要多 吃点，要多吃点…”②这时，我总是趴在窗沿边听着她念叨，看着不远处田野上 ②学习《秋天的怀念》，运用语言 描写表现人物特点的写法。 的芦苇在风中摇曳… 现在我长大了，上了中学，渐渐地，各种奶茶、果汁越来越多，我开始遗忘了 ③运用衬托的手法，用“我”对外 那碗蛋糖水，忘记了在远方还有一个时刻想念着我的人。③我开始觉得给外婆 婆的遗忘衬托外婆对“我”的 打电话很烦，每次给她打电话，挂断的时候，她总像有什么话想要说的，但每次都 怕耽误我，就急匆匆地说拜拜，拜拜… 挂念。 直到去年夏天，我生病了，什么都吃不下，不禁想起了外婆做的蛋糖水，便 直拉着妈妈，嚷着让外婆来看看我。没想到，妈妈竞真把外婆唤来了。外婆一到 就马不停蹄地给我做了一大碗蛋糖水。④我抱着那大碗，满脸“谄媚”地拉着外 ④用生动细致的人物描写突出 婆说话。外婆还是慢悠悠地说：“你好好养着，我天天给你做好吃的…” 了外婆的形象。 在医院住了差不多一个星期，我身体好了许多，这也意味着外婆要回家了。 外婆回去的前一晚，我静静地走到外婆的床沿边，靠在她的肩膀上说：“外婆，我 饿了。”外婆又爽朗地笑了，只是声音里多了几分沧桑，她拉着我步履蹒跚地走到 优 了厨房里头。 夜深人静，厨房里灯火通明。又是熟悉的步骤与动作，舀起一勺清水倒在锅 里，可那双拿着勺子的手却颤抖着，不似曾经那般灵活有力，那双劳累了大半辈 子的手粗糙得如揉皱了的纸一般，岁月也给她的头发染上了白色，她的眼角新添 了许多皱纹，一道道地诠释着岁月给她的磨炼。我趴在饭桌上，看着外婆在炉灶 前忙碌着，听到她嘴里依旧喃喃自语着：“我们家的果果长大了，要多吃点，要多 吃点…”⑤ ⑤本段采用细节描写、动作描 写、语言描写等多种写作手法刻 又快过年了，我又要去看外婆了。我仿佛又看到了外婆深夜为我劳碌的身 画人物，感人至深。 影，仿佛又看到那碗蛋糖水在我面前“仙气袅袅”…但这次，我想亲手给外婆煮 ⑥与开头呼应，意味无穷。 碗蛋糖水…⑥ 【总评】本文仿照《秋天的怀念》，通过细致的人物描写，以“外婆的一碗蛋糖水”为全文线索，回忆与蛋糖水有 关的事情，通过朴实的语言、感人的动作描写，展现了外婆对“我”浓浓的爱。文中巧妙地设置首