第一单元 口语交际 应对（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级语文下册同步备课

优型 优型 学练优八年级语文下（通用） 优型 口语交际应对 1.八年级(4)班开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动。 活动开始前，小新准备表演小品助兴。到他上场时， 同学们掌声不断。可是，他刚走上舞台，就被脚下的 道具绊倒了。掌声瞬间停止，有的同学发出了笑声。 这时， 。一瞬间，台下又响起了热烈的掌声， 同学们也开心地笑了。下列选项的应对最为巧妙的 一项是 A.节目主持人赶紧上场，报幕下一个节目先表演，让 小新先去平复心情，过会儿再登台表演，请大家给 小新鼓励的掌声 B.节目主持人赶紧上场：小小的失误，并没有关系， 请大家给小新热烈的掌声，相信他接下来会有精 彩的表演 C.小新立刻站起来对大家说道：马上就到新年了，刚 才我是先给大家拜个早年。有大家热烈的掌声， 我会表演得更好 D.小新立刻站起来对大家说道：真是不好意思，我有 点紧张。请再给我一次机会，给我一些鼓励，我会 表演得更好 【点拨】小新在上场表演的时候失误，因此应该是 小新自己救场，排除A、B两项。在救场的时候要 体现小新的机智：结合语境“他刚走上舞台，就被 脚下的道具绊倒了”，小新可以趁机说这个动作是 给大家拜早年，然后话题一转，说自己要进入正式 的表演了，再呼吁大家给点掌声（又和下文“一瞬 间，台下又响起了热烈的掌声，同学们也开心地笑 了”相契合)。这里的救场发言要表现得落落大 方，不能有紧张的情绪。D项说法说明小新很紧 张，还有乞求大家原谅之意，排除D项。 优 2.请你巧妙回复，应对以下突发情况。 文艺委员出板报，不小心打翻了调色盘，弄脏了 你的衣服。他惊慌失措，连连道歉：“对不起，我不是 故意的。”你微微一笑，幽默地说：“ 。”舒缓了他紧张的情绪。 优图 3.周末，小语到小文家做客。午饭时间快到了，小文穿 上围裙到厨房炒菜。小语好奇地问：“小文，你家怎么 会让你炒菜呢？我爸妈说，我们初中学习很辛苦，从 不让我做家务。”假如你是小文，你会如何应对？（不 超过80字) 4.（2023·河北唐山期中)《社戏》中，面对六一公公的责 问，双喜在应对上显示出了超高的情商。请简要分 析、评价双喜采用的应对技巧。 六一公公：双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆 了罢？又不肯好好的捕，踏坏了不少。 双喜：是的。我们请客。我们当初还不要你的 呢。你看，你把我的虾吓跑了！ 六一公公：请客？一这是应该的。 优 双喜并没有直接回答六一公公的偷豆并破坏了田地 的问题，而是将偷豆巧换为请客的问题，偷换了概念， 这样就使得淳朴好客的六一公公责备不起来。同时 还“倒打一耙”转移到钓虾问题上来，转换了话题，化 解尴尬，使得六一公公暂时忘却追责。 5.（2023·广东中山期末)在日常交往中，当有人向我们 提问、建议或者质疑，采取恰当的方式做出回应，就是 应对。应对时要判断对方提问的性质与态度，准确理 解其意图，然后快速做出反应。请结合表格提示，在 横线上补充恰当的内容并说明理由。 一名年轻的科学工作者希望加入爱迪生实验室， 他诚恳地对爱迪生说：“我有一个伟大理想，要发明一 种万能溶解剂，它能够溶解一切物质。”爱迪生吃了一 惊，回答说：“万能溶解剂吗？那么， ?”