26《宝葫芦的秘密（节选）》课件2023-2024学年四年级下册语文统编版

统编版四年级下册第六单元 26 宝葫芦的秘密（节选） 自主识字 接下来，让我们一起走进宝葫芦的奇妙世界吧！请跟老师一起读课题吧！26 宝葫芦的秘密（节选）。相信细心的同学会留意到课题中“节选”这个词，他的意思是从某篇文章或某本著作中选取的段落或章节，而本课就是选取了张天翼爷爷写的《宝葫芦的秘密》这本书的开端部分。这本书可有趣了呢，而作者在中国儿童文学史也占有重要地位，下面让我们一起来认识他吧~ 张天翼 笔名张无诤，祖籍湖南，出生于南京，代表作有童话《大林与小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》，小说《华威先生》《鬼土日记》等。他的童话在儿童文学史上占有重要地位。 作者简介 老师知道，小伟同学课前就查好了作者资料，请他介绍给我们听。 你知道得真多，表扬你！同学们，我们说：知人论世，了解作者有利于理解文本。这也是一种学习方法哦。接下来让我们一起初读课文。 自由朗读课文，圈出不认识或觉得难读的字。 眼看书,认真读,圈难字。 读文认字 请同学们认真听课文朗读，圈出不认识或觉得难读的字。注意坐姿要正确，眼看书、认真听、拿起笔、圈难字，让我们一起来听文认字吧！ 3 妖怪 规矩 乖巧 撵走 脚丫 拽住 冲着 又瘦又长 介绍 烫手 幸福 舔手 向日葵 木棒 罢了 yāo jǔ ɡuāi niǎn yā zhuài chònɡ shòu jiè shào tànɡ fú tiǎn kuí bànɡ bà 互教互学 同学们，相信大家在听完录音后，对本课的内容和字词也有了更多的了解，让我们一起走进生字王国。请三位小老师来带读，其他同学一起来跟读屏幕上的词语吧。 三位同学都能一次读准，真不错！屏幕前的小朋友们，你们会读了吗？如果还有疑问，要做好拼音笔记，课后多读两次哦！ 4 规矩 拽 冲 瘦 绍 翘舌音 PPT模板 http:///moban/ 难读字 后鼻音 烫 冲 棒 轻声 刚才在听课文录音时，有细心的孩子把本课的难读字归纳成了三个种类，翘舌音、后鼻音和轻声的字词，让我们一起来读一读吧。属于翘舌音的生字有：拽拉的拽、冲着的冲、瘦长的瘦和介绍的绍。下面请小慧和小伟同学继续讲解下面两类难读字。 5 多音字 冲 李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。 当冲突发生时，不要冲动，要先冷静下来。 chōnɡ chōnɡ chònɡ 接下来老师请小慧同学当小老师，跟大家一起学习本课的多音字，请看屏幕，认真听，在课文后面的生字表做好笔记。 你真厉害，讲解得很清楚，那你能带着大家一起读读屏幕上的第一个例句吗？基本读对了，但是漏了一个字“了”，下次读书,要看清楚，读准确。 小伟同学，你可以读第二个例句吗？很好，读对了！ 6 生字归类 介 绍 妖 矩 乖 烫 葵 罢 撵 拽 福 舔 棒 瘦 丫 左右结构 绍 妖 撵 拽 福 舔 棒 矩 上下结构 介 烫 葵 罢 半包围结构 瘦 独体字 乖 丫 通过观察，将生字归类，也是一种学习生字、加深记忆的方法。请三位同学给本课的生字找到家，屏幕前的你，火眼金睛，看他们都归纳对了吗？ 真不错，都归纳对了。表扬你们。 7 识字方法 加一加： 换一换：招——绍（介绍） 沃——妖（妖怪） 拒——矩（规矩） 木+奉=棒（木棒） 汤+火=烫（烫手） 有同学说，还可以用加一加和换一换的方法学习生字，来听听他们的说法吧。 的确，运用加一加、换一换的方法能联系已知学习新知，非常好！常见的识字方法还有减一减、一字多义、生字溯源等，结合我们以上运用的各种生字归类法、多音字、难读字等方法，能帮助我们更高效地认识生字。 8 棒 丫 拽 福 舔 葵 瘦 罢 介 绍 妖 矩 乖 撵 烫 请仔细观察，找出你认为比较难写的字。 写字有方 学会了读生字词，接下来我们进入写字有方环节，学习写字之前，我们先找出大家认为比较难写的字，有哪些呢？ 找到了难写字，接下来一起运用写字四看法，学写这几个字吧！ 9 写字“四看”法：一看宽窄， 二看高矮， 三看位置， 四看笔画。 乖 10 写字姿势 1.头正、肩平、腰直、足安。 2.一尺、一拳、 一寸。 写字有方 接下来，请大家拿出田字格纸，认真写一写这三个字吧！注意：写字姿势要正确，头正、肩平、腰直、足安。胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺，手到笔尖一寸。开始吧！ 效果测评 我能把课文读准确、流利。（2☆） 我能把字写正确。（2☆） 在写字时，我能注意关键笔画。（1☆） 我一共得到（ ）☆   在本节课的最后，请同学们一起来进行自我评