内容正文:
深圳市西乡中学2023-2024学年第一学期学情调查问卷
初三年级语文
2023年11月
一、基础(26分)
阅读下面的文字,根据语境完成后面的题目。
人生自是有诗意,总有一处风景,让你嘴角扬起微笑;总有一首诗词,让你心绪荡漾;总有一篇文章,让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天jiāo( ),只识弯弓射大雕,是毛泽东的诗意人生;笑对鲜妍pīnɡ( )婷的四月芳华,是林徽因的诗意人生;凡做一件事,便忠于一件事,一点不旁骛,是梁启超的诗意人生;① 。诗意的人生并非可望而不可即,我们只需kè( )守生命的信条,善于从自然与历史中汲取养分,hán( )养生命之树,诗意的枝条就会摇曳生姿。诗意的人生不容亵渎,不应矫揉造作;为了人生的诗意,我们应该附庸风雅,使诗意与人生相得益彰。
1. 根据拼音补写文中汉字。
一代天jiāo ____ pīnɡ ____婷 kè ____守 hán ____养
2. 选文中划横线的词语使用不恰当的一项是( )
A. 亵渎 B. 矫揉造作 C. 附庸风雅 D. 相得益彰
3. 仿照划线句子,选取素材,在文中①处补写一个句子,要求语意完整统一。
4. 在学校艺术节上,几位同学准备朗诵《诗意中国》(节选)一诗,他们正在为朗读设计展开讨论,请你补全他们的对话。
诗意中国
作者:欧震
其实,从屋檐滴下的一颗水珠里
你就可以感受到中国的诗意
那是由屋顶上的积雪融化而成的水珠
当你伸出手掌
那颗水珠就在你的手心眨动
她明亮的就像春天的眼睛
于是你听到风的歌声慢慢暖了
于是你看到地的画布渐渐绿了
于是柳丝在舞、燕子在飞
于是桃花红了、杏花白了、油菜花黄了
于是姹紫嫣红、流光溢彩
中国在写着一首关于春天的诗了。
江城子:我们在读“于是…”这个排比句的时候,用什么的语气语调比较好呢?
余家傲:________。因为__________。
林江仙:背景音乐我挑选了几首,分别是《我和我的祖国》(舒缓温情)《想你的365天》(奔放热烈)《孤勇者》(不屈亢奋)你们觉得哪一首更合适,理由是什么?
满红江:_________。
5. 评委老师为了更好地指导学生的朗诵,制定了朗诵评分细则与标准,请你把表格补充完整。
评分项目
分值
评分标准
评委评分
仪表形象
10分
服饰大方、自然、整齐,举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。
语言表达
30分
普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化
态势神情
20分
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然形象地表达朗诵内容和思想感情。
朗诵效果
20分
(1)___
时间要求
10分
时间为为5分钟内
创意
10分
(2)_____
总分
6. 小西对本学期的古诗文名句进行了整理,请你参与帮她一起完成。
有关的古诗句
题目
提示
欲为圣明除弊事,(1)_______。
《左迁至蓝关示侄孙湘》
坦陈自己不辞衰老,不惜残年的忠君之心。
(2)_______,山雨欲来风满楼。
《咸阳城东楼》
描绘溪云乍起,夕阳沉落,山雨将至,风声满楼的景象。
(3)_______,_______。
《长沙过贾谊宅》
寒林空寂,斯人已去,作者即景生情,惆怅伤感
(4)持节云中,______
《江城子 密州出猎》
借用典故含蓄表明渴望得到朝廷重用的心理。
(5)_______,________
《行路难(其一)》
借用姜尚和伊尹的典故,表明自己理想仍在。
(6)_______,_______。
《无题》
写出对爱情的至死不渝,后来也用来赞美无私奉献的精神。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
《湖心亭看雪》
(7)描绘出了一幅______的画面。
7. 阅读下面的诗歌,选出鉴赏有误的一项( )
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
A. 词人借用“衡阳回雁峰”的典故,写塞下天气极其寒冷萧条,与词人的家乡中原截然不同,含蓄地表达了词人的思乡之情。
B. 上片的边声、号角声写动,千嶂、长烟、落日、孤城写静,动静结合,生动地展现出一幅充满祥和之气的战地画面。
C. “人不寐,将军白发征夫泪”一句,在悲怆的情调中,含蓄地抒发了边关将士壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。
D. 整首词意境苍凉悲壮,词中描写的是词人身临目见的景物,表达的是词人和他所理解的征夫们的感情,读来真切感人。
二、阅读(46分)
阅读选文,完成下面小题。
【甲】
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游