10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

10.2 活出生命的精彩 ——我要我的人生热烈而坦荡 01 拒绝贫乏 充盈生命 03 不甘平庸 绽放生命 02 拒绝冷漠 关切他人 目录 如果你还在忧愁疫情期间国庆去哪里玩？不用担心，X老师带同学们云旅游 2 1. 生命贫乏的表现？ 2. 如何让生命更加充盈？ 3. 如何拒绝冷漠,关切生命？ 4. 如何让生命在平凡中彰显伟大？ 3 一. 告别贫乏，充盈生命 说一说你的一分钟能做多少事： or 4 是这样的吗？ 一. 告别贫乏，充盈生命 还是是这样的？ 一. 告别贫乏，充盈生命 实际上你的对手可以做这些事情： 一. 告别贫乏，充盈生命 一. 告别贫乏，充盈生命 你以为： 废材只是人设，平台签约该主播年薪300万左右 实际上： 8 1. 生命贫乏的原因和表现 懒惰、自私、贪婪、无知、得过且过、推卸责任、浪费时间、毫无计划。 ①有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的成长； ②有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中日益空虚。 （1）原因 （2）表现 一. 告别贫乏，充盈生命 思考：生活环境不同，但他们却有相同的地方，请说说他们的相同点是什么？ 看完这些，你还想摆烂吗？ 16岁的时候，河北、湖南等地多名中学生的小发明家已经获得了国家专利。 16岁的时候，山西中学生小丽已经扛起一个家，一边上学，一边照顾奶奶和生病的养父。 16岁的时候，安徽某县木工学校的学生已经做得一手好活儿，立志传承中国传统木雕工艺。 预测一下，我16岁的时候…… 10 一. 告别贫乏，充盈生命 2.如何充盈生命？ （1）生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。P116第三段 （2）敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。P116第三段 （3）具体做法 阅读好书、专注地做自己热爱和有兴趣的事情、走出家门，了解他人不同方式的生活、外出旅行，看看不同的风土人情。P117小字部分 11 模块二冷漠与关切 2021年12月5日，河南开封一则“6岁女童不慎落水被两名小伙救上岸”的新闻引发网友关注。 经过地方媒体多方寻找勇救落水女童的两位小伙终于找到了，他们是河南大学的大三学生刘浩和陈玉龙。12月8日，小女孩的母亲邢女士带着女儿来到学校向两人当面致谢，并送上锦旗。 所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。 “抱抱哥哥！谢谢你们救了我！” 探究 ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 ②没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。 ③我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 3、为什么生命拒绝冷漠？ P117 一二 探究分享 三年疫情，对于每个人来说实在太难太难了。我们经历了恐慌、无助、失落，有时也不由自主地接受着来自各方面的负面消息，从而让自己也蒙上一层阴影。但是，善良的中国人始终在以实际行动践行着大爱无疆。 让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 ①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 ②用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 知识聚焦 4.怎样拒绝冷漠，关爱生命？ 10.2活出生命的精彩 贫乏与充盈 平凡与伟大 1.生命贫乏的表现 2.如何让生命充盈 3.如何让生命告别冷漠,关切生命？ 4.怎样在平凡中创造伟大？ 课堂小结 1 、（2022•包头）人生是一次没有返程的旅行，我们都希望它充实温暖、精彩多姿。为此，我们应该（　　） ①拒绝平凡，活出伟大 ②拒绝贫乏，活出充盈 ③拒绝冷漠，选择关切 ④拒绝遗憾，追求完美 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 课堂练习 C 2．（2022•湖北）如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能绽放生命的精彩。下列事例体现了绽放生命精彩的有（　　） ①每周定期到社区做志愿者，照顾行动困难的孤寡老人 ②冲出亚洲速度的苏炳添