第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 导学案--2024届高三艺术生统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

2024届高三艺术班一轮复习导学案 第五单元：晚清时期的内忧外患与救亡图存 第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧——艺术生专用 要求：自主预习，根据课本完成以下题目。 【课标要求】 概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所做的努力及存在的局限性。 【时空坐标】 【基础落实】 1.概述太平天国运动（原因、过程、纲领、影响）。 2.概述洋务运动（目的、代表人物、内容、评价）。 3.概述中日甲午战争（原因、经过、结果）。 【深化探究】 1.评价《天朝田亩制度》和《资政新篇》 2.太平天国运动失败原因。 3.为什么说洋务运动的失败是必然？为何是中国近代化的开端？ 4.《马关条约》的签订对中国有何影响？ 【练习检测】 1．太平军所到之处，常在旷地搭高台，然后鸣锣传集军民听“讲道理”。“讲道理”一般会从太平军的纪律、民情、军情等方面入手，讲解各项政策与拜上帝教思想。这一活动（  ） A．意在宣传宗教思想 B．是对基层民主的探索 C．丰富了乡约的内容 D．有利于稳定地方秩序 2．光绪七年，李鸿章创办轮船招商局，当时有人说：“自长江轮船畅行，平时江船生意大半为其所夺。所用水手，大抵皆广东宁波上海之人，而非湖广、江、皖平日操舟之辈”。这表明（  ） A．洋务运动制约民族工业发展 B．民族资本主义冲击传统航运 C．劳动力素养应适应科技发展 D．招商局改变了地域经济格局 3．19世纪后期。美国外交官田贝说：“在中国方面更没有梦想到战争，它用骄满的外壳封包着自己没有想到倭人胆敢来攻击它、它以四万万人口对抗四千万人口……他们全是东方国家，似乎没有战争的理由”。田贝的言论（  ） A．印证了甲午战争中国准备不足 B．折射出清政府不谙熟近代外交 C．表明东亚宗藩体系的彻底瓦解 D．见证了中日战争美国偏袒日本 4．1898年1月17日，有官员给清廷的奏折中认为，可分期还清对日赔款，让日兵继续留驻威海卫，但日本政府不但不接受，而且还要求清政府在1898年5月8日前必须把赔款付清。日本的这一要求说明（  ） A．日本资本主义的发展亟须资金 B．清政府以夷制夷的计划破灭 C．明治维新过程中出现资金断裂 D．英日在侵华上既斗争又妥协 5．洪仁玕在《资政新篇》讲到学习西方时呼吁“扩充其制，精巧其技，因时制宜，度势行法”，倡言“乘此有为之日，奋为中地倡”，“与番人并雄”。这一主张（  ） A．体现农民政权性质 B．渗透强烈的忧患意识 C．顺应中体西用潮流 D．推进中国近代化进程 6.材料题 材料   1901年1月，慈禧太后以光绪皇帝的名义发布新政上谕，宣布新政变法开始。4月，清廷催促各省督抚大臣“迅速条议具奏，勿再延逾观望”。7月，两江总督刘坤一和湖广总督张之洞联衔会奏，连上三折，此即《江楚会奏变三折》。第一折关于教育改革，涉及建立近代学校教育体制、变革科举制度、奖劝游学等内容；第二折关于政治改革，大致包含改善用人行政政策、清除吏治腐败、改良司法、革除弊政等方面；第三折关于军事与经济改革，主张通过向西方学习，以实现国家富强，内容包括用西法练兵，学习西方近代农业技术，改良农业，发展工业等。江楚会奏的变法方案对清末的改革拟订了详细规划，得到朝廷嘉许并予以采纳。清末新政正式进入具体实施阶段。 ——据《张文襄公全集》等 （1） 根据材料并结合所学知识，简析“江楚会奏”变法方案与洋务运动的相同点。 （2）根据材料并结合所学知识，评价“江楚会奏”变法方案。 7.材料题 日清战争是我国以全部国运相赌的最初的对外战争，同时是把国家将来发展的全部命运寄托其上的大战，可谓生死攸关。倘若日本失败，日本将面临相反的命运：支付被中国强加的巨额战争赔款、割让琉球与九州等领土等等。日本因战胜而摆脱了这种噩运。“日清战争是国内维新事业的完成；同时作为第二维新，具有其历史意义与实质”，成为日本“作为世界国家”的出发点。 ——【日】深谷博治：《日清战争与陆奥外交》，1939 年 中国为了将朝鲜作为自身安全的屏障，加强了对朝鲜内政外交的干涉，扩大了对朝鲜的经济侵略；日本则将朝鲜视为本国的利益线和未来侵略中国的跳板，不断扩大在朝鲜的势力。这样就造成了中日两国在朝鲜的对立，结果日本利用东学农民运动为借口控制了朝鲜政府，并挑起了甲午中日战争。 ——据韩国高中历史教科书及《韩国史》 选自1895 年英国讽刺画杂志《PUNCH》题为《文明的进化》：一张牙舞爪的日本小龙手拿来复枪，尾巴卷着鱼雷挑战手执双管火枪的中国巨龙，而既文明又爱好和平，头戴橄榄枝的西方人背靠重机关枪和大炮，很优雅地隔岸观火。 日本、韩国、英国对于甲午战争的认识有何不同？请说明产生不同认识的