浙江省台州市路桥区2023-2024学年九年级上学期1月期末语文试题

2023学年第一学期九年级期末试卷 语文 (满分120分，其中卷面书写分3分，考试时间120分钟) 我们从语文世界一起出发，漫步经典，思考当下；感受文学，体悟生活：然后回望思索 并收获着… 经典与当下 一、漫步经典 【活动一：品意象之美】(17分) 根据相关任务，完善资料夹。 1.将(1)、(9)中的古诗文名句补写完整。(9分) 2.填写现代诗(10)、(11)处的核心意象，并完善小贴士(12)处的内容。(4分) 3.根据语境，在①②③处填写正确的拼音或汉字。(4分) 古典诗文部分 意象一：月亮 (1)但愿人长久， (《水调歌头》) (2)露从今夜白， (《月夜忆舍弟》) (3) 人迹板桥霜。(《商山早行》) 4)晓镜但愁云鬓改， (《无题》) 意象二：风雪 (5)欲渡黄河冰塞川， (《行路难（其一）》) (6)云横秦岭家何在？ (《左迁至蓝关示侄孙湘》) 意象三：草 (7) ，蝉鸣黄叶汉宫秋。(《咸阳城东楼》) (8)秋草独寻人去后， (《长沙过贾谊宅》) (9)岸芷汀兰， (《岳阳楼记》) 现代诗歌部分 L九年级语文期末试卷第1页共8页 意象四：(10) (11)▲ 我爱这悲哀的国土，/它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态，/ 我相信这言语与姿态/坚强地生活在大地上/永远不会灭亡；/我爱这悲哀的国土，/古老 的国土/一一这国土/养育了我所爱的/世界上最①jiān ▲苦/与最古老的种族。 艾青《北方》 你是时间的锻治工，/美好的生活镀金匠；/你把日子②zhù 成无数金轮，/ 飞旋在古老的荒原上…/假如没有你，太阳，/一切生命将③匍匐▲ 在阴暗里， /即使有翅膀，也只能像蝙蝠/在永恒的黑夜里飞翔。 艾青《给太阳》 小贴士 艾青诗歌中的意象，有些已经形成系列，带上了诗人独有的气质， 赋予了特有的象征意义。阅读这两首诗歌，可围绕诗歌中的这两个核心 意象，任选一个，分析该意象在诗句中的意蕴。 (12) 【活动二：感创作之乐】(4分) 希望 艾青 梦的朋友 幻想的姊妹 像窗外的飞鸟 像天上的流云 原是自己的影子 B 4 却老走在你前面 既狡猾而美丽 像光一样无形 你上去，她就飞 像风一样不安定 你不理她，她撵你 她永远陪伴你 她和你之间 一直到你终止呼吸 始终有距离 L九年级语文期末试卷第2页共8页 4.改编小诗：在横线A、B处各补写一个诗句。(4分) 【活动三：悟诗人之心】(19分) 材料一： 旅夜书怀 唐·杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官因老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 材料二： 甫，字子美，京兆人。少贫不自振，客吴越、齐赵间。李奇其杜，先往见之。举 进士不中第，困长安。 天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院， 命宰相试文章。擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。 会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自廊州羸服®欲奔行在⑧，为贼所得。 至德二年，亡走凤翔上谒，拜右拾遗。与房琯为布衣交，琯时败兵，以客董廷兰，罢宰 相，甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司亲问。宰相张镐曰：“甫若抵罪， 绝言者路。”帝乃解。然帝自是不甚省录。 时所在寇夺®，甫家寓廊，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还京师，出为华州司 功参军。会严武节度剑南东、西川，往依焉。武再帅剑南，表为参谋，检校工部员外郎。 武以世旧，待甫甚善，亲至其家。武卒，崔旰等乱，甫往来梓、夔间。因客耒阳。令尝 馈牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。 赞曰：唐兴，诗人承陈、隋风流，浮靡相矜。逮开元间，稍裁以雅正，然恃华者质 反，好丽者壮违，人得一概，皆自名所长。至甫，浑涵汪茫，千汇万状，兼古今而有之。 故元稹谓：“诗人以来，未有如子美者。”昌黎韩愈于文章慎许可，至歌诗，独推曰： “李杜文章在，光焰万丈长。”诚可信云。 注释：①擢：提拔；②羸服：疲困衰弱；③行在：天子巡行所到之地：④寇夺：盗 寇抢掠。 (节选自《新唐书·杜甫传》，有删改) 5.文言现象要学会梳理。解释例句中加点字词，再从学过的文言文中各举一例印证这种 用法。(4分) 词类活用例句：李邕奇其材 句1. (《醉翁亭记》) 古今异义例句：亡走凤翔 句2： (《岳阳楼记》) L九年级语文期末试卷第3页共8页 6.围绕杜甫诗作之“奇”，同学们展开了热烈的讨论，请补全下面对话。(7分) 盈：《旅夜书怀》中“星垂平野阔，月涌大江流。”究竟是一幅怎样的景象呢？ 盈：诗句画面感十足，我们可以发挥想象：(1) 恩：十个字写出了如此宏大的空间，真是让我佩服啊！ 盘：这一联作为唐诗中的名句，不仅在于它写了雄浑阔大的空间，更在于杜甫通过头顶亿 万年的星空写出了字宙的永恒，奔流的江水如奔腾的时光，暗示着(2) ：从材料二划线处“(3) ▲”和“(4)