第八单元单元测试2023-2024学年统编版五年级下册语文

统编版五年级下册语文第八单元达标练习 时间: 80 分钟 满分: 100 分 一、测试能力。(35分) 1. 校刊刊名是用颜体写成的，该字体的突出特点是哪一项? ( )(3分) A. 恢宏雄壮、大气磅礴B.用笔方正，笔力刚劲 C.瘦硬挺拔，骨力遒劲D. 秀丽柔美，稳健大方 2. 人物介绍：看拼音，写词语。 (5分) 作家契诃夫的幽默很有现实意义。 他的作品多取材于他在现实生活中jiēchù( )到的 miǎo xiǎo( )的底层人。他希望通过作品提醒人们不要做令人zēng wù( )的“变色龙”,不要贪图xiǎng lè( ),不要做别人的fù yǒng( )。 3.理解字义：下列对加点字的解释不正确的是哪一项? ( )(3分) A. 甚聪惠(甚:非常。) B. 孔君平诣其父(诣：拜访。) C. 乃呼儿出(乃:就,于是。) D. 孔指以示儿(示：表示。) 4.运用词语：下面的句子中，加点词语使用不当的是哪一项? ( )(3分) A. 比赛中，她和队友配合默契，成为队长的左膀右臂。 B. 他家境贫寒，年老体衰，过着养尊处优的生活。 C. 最让人不安的是，同学们都默不作声，只顾自己飞快地答题。 D. 气象科学发展到今天，人们可以随时随地查询天气预报，作好出行准备。 5. 诊断病句：下面的句子中，没有语病的是哪一项? ( )(3分) A. 登山运动员穿着运动服和遮阳帽，奋力向山顶攀爬。 B. 没有人不承认他的成功不是勤奋学习的结果。 C. 军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。 D. 我们学习上有问题时要不耻下问，主动向老师请教。 6. 准确断句：下面句子的节奏划分有误的是哪一项? ( )(3分) A. 孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。 B. 为设/果,果/有杨梅。 C. 孔/指以示儿/曰:“此/是/君家果。” D. 未闻孔雀/是/夫子家禽。 7. 分析课文：下面对课文的理解，说法错误的是哪一项? ( )(3分) A. 本单元的课文很有特点，不但内容有意思，而且语言风趣幽默。 B. 杨氏子和孔君平都利用自家的物品做文章，你来我往，真是巧妙。 C.《手指》用风趣的语言展现了五个鲜明的手指形象，让我们想到生活中类似的人。 D.《童年的发现》中的“我”是一个幽默、天真可爱、善于探究和富有想象力的孩子。 8. 语言表达：请你仿照例句，选择一种情景写一写。 (4分) 9. 名句运用：根据所学内容完成练习。(8分) 如何“为人处世”? 古人给了我们中肯的建议。做人最重要的是讲道义，而不是计较利益得失，正所谓：“ ， 。”做人要心胸宽广，光明磊落，不可斤斤计较，患得患失，正如《论语》中所言：“ ， 。”做人要有羞耻之心，这样才知道什么能做什么不能做，这就是朱子说的“ ， ”。人不要做不讲道义的事，《左传》警示我们:“ , 。” 二、推荐材料。(35 分) (一)手指(节选)(17 分) 大拇指在五指中，形状实在算不上美。 身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。 讨巧的事，却轮不上他。 例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。 拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。 五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。 他居于中央，左右都有屏障。 他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的