14-1《故都的秋》导学案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

《故都的秋》导学案 学习目标： 1. 了解作者及其写作背景，朗读散文，体会其语言美； 2. 解析题目，了解标题作用； 3. 掌握快速阅读散文技巧，掌握划分行文思路方法。 第一课时 一、知识梳理 1．作者简介 郁达夫（1896年12月7日-1945年9月17日）原名郁文，字 ，幼名阿凤，浙江富阳人，中国现代作家、 。 他，幼年丧父，发愤读书，成绩斐然，贫困的生活赋予他诗人的忧郁特质。 　他，17岁留学日本，饱受异族欺凌，屈辱的日子赋予他作家的忧伤情怀。 他，壮年时期飘零南洋，从事抗日活动，苦难的祖国赋予他战士的忧患悲凉。 他，在1945年8月29日被日本宪兵队秘密杀害，终年49岁。 他，在1952年被中国中央人民政府追认为革命烈士。 郁达夫代表作： 短篇小说：《沉沦》《春风沉醉的晚上》《迟桂花》 中篇小说：《迷羊》《她是一个弱女子》《出奔》 散文：《故都的秋》《江南的冬景》《北平的四季》 郁达夫的创作风格： 郁达夫是个典型的伤感文人，成就卓著，尤以小说和散文最为著称，影响广泛。小说多以失意落魄的青年知识分子作为描写对象，往往大胆地进行自我暴露，富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，具有强烈的主观抒情色彩。他的散文直抒胸臆，毫无隐饰地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心情，写得清新秀丽，富有气势和神韵，与他的小说一样，具有真率，热情、明丽、酣畅的风格。 在个人的性格方面,他抑郁善感；在文艺观和审美追求上，提倡静的文学，写的也多是“静如止水似文学。”所以他的文章总有一种伤感的、灰冷的调子。人们评价他：岂有文章传海内，欲将沉醉换悲凉。 文学知识-创造社 创造社是“五四”新文学运动中著名的新文学团体。成立于1921年7月，主要成员有郭沫若、郁达夫、张资平、成仿吾、田汉等，先后办有《创造》季刊、《创造周报》、《创造日》《洪水》等十余种刊物，并编辑出版了《创造丛书》等。创造社初期主张“为艺术而艺术”，讲究文学的“全”和“美”。强调“直觉”“灵感”在文学创作中的作用，主张表现作家的“内心要求”。他们同时又注重文学表现时代的使命，对旧社会不惜加以猛烈的炮火。创作上的流派特色十分明显，他们的作品大都侧重表现自我，带有浓厚的抒情色彩，直抒胸臆和病态的心理描写往往成为他们表达内心矛盾和对现实的反抗情绪的主要形式。 写作背景： 经历了北伐战争、反革命大屠杀、日本侵占东北等战乱后，国民党的统治令当时思想进步的知识分子感到迷惘和苦闷。 从1921 年到1933 年，郁达夫将相当大的精力投入文艺活动并进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等，郁达夫1933 年４月由上海迁居杭州，在那里居住了近三年。在这段时间里，他思想苦闷，过着一种闲散的生活。他花了许多时间到处游山玩水，以排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，他写了许多优秀的游记，这是他在这段时期创作的主要收获，为我国现代游记的发展做出了极大贡献。1934 年７月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了这故都的“秋”味，并于此年8 月写下了优美的散文—《故都的秋》。 2.矫正字音 一椽( )    嘶叫( ) 　 潭柘寺( ) 落蕊( )  橄榄( )  落寞( ) 普陀山( ) 陪衬( )  廿四桥( ) 夹袄( )  着衣( )  混沌( ) 椭圆( ) 譬如( )    颓废( ) 平仄( ) 房檩( ) 鲈鱼( ) 3.辨析词语 1.请将正确的词语填在横线上。 (1)这位作家所说的遗址，如今只剩下原先城池的一段土质残墙，上面长满了盘根错节的刺槐树和杂草，一片________ _(萧索/萧条)荒凉。 (2)黄金周期间，深圳官方统计的数据显示，整个一手市场仅成交八十七套房子，这被视作深圳楼市步入_________(萧索/萧条)的强烈信号。 萧索·萧条 “萧索”指“缺乏生机，不热闹”，多强调荒凉、衰败，无生机。“萧条”多形容经济衰微、不景气； 也可形容景象的寂寞冷落，毫无生气。 2.请将正确的词语填在横线上。 (1)莫言一走下车，便被热情的游客包围；相比而言，另一位诺奖获得者——勒克莱奇奥就显得“_______(清闲/悠闲)”了许多。 (2)在梁实秋看似________(清闲/悠闲)自在的生活中，诗作却创作了不少，读他的诗歌，你能品味到李白的豪放、李清照