第13课 香港和澳门回归祖国（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级历史下册同步备课

优型 学练优八年级历史下 优型 第13课香港和澳门回归祖国 优型 香港问题、澳门问题和台湾问题都是① 问题 背景 实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞 在内的整个中华民族的强烈愿望 “一国 提出 进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，由② 提出 两制” 的构想 基本 在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、 内涵 台湾保持原有的③ 制度长期不变 地位 “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针 香港和澳门回归祖国 意义 为香港和澳门回归祖国开辟了途径 1997年7月1日，④ 特别行政区正式成立，中国对香港恢复 概况 行使主权 港澳 回归 1999年12月20日，中国对⑤ 恢复行使主权 祖国 意义 香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国 大业的道路上迈出了重要一步 香港、澳门回归后，中央政府坚定不移贯彻“一国两制”、“港人治港” “澳人治澳”、高度自治的方针，全力支持香港、澳门经济社会发展 繁荣 2020年，全国人大常委会通过⑦《 稳定 》，推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段 中央政府深化内地和港澳地区交流合作；香港、澳门呈现与内地⑧ 合作共赢、共同发展的良好局面 1.【提示】“一国两制”伟大构想是针对台湾问题提出的，但其首先被应用于解决香港问题。 2.【易混】我国民族区域自治地方和特别行政区都必须服从中央的统一领导，它们最大的区别在于 社会制度的不同。 3.【总结】香港、澳门问题的由来 名称 概况 1842年中英《南京条约》割香港岛；1860年中英《北京条约》割九龙司地方一区； 香港问题 1898年列强瓜分狂潮中，英国强租九龙 澳门问题 1553年，葡萄牙殖民者攫取在澳门的居住权 4.【历史解释】香港和澳门能够顺利回归祖国的原因 中国综合国力增强，国际地位提高；“一国两制”构想的正确指引；香港、澳门自古以来就是中 国领土不可分割的一部分；中华民族的共同心愿。 优型 1.1982年1月，邓小平在会见美国华人协会主 席时首次提出“一个国家，两种制度”的概念。 “一国两制”伟大构想运用的范围是 A.少数民族地区 B.经济特区 C.港澳台地区 D.沿海开放城市 优 2.“伴随着五星红旗升起，香港警察纷纷摘下旧帽 徽，换上新帽徽。”这一场景发生的历史依据是 A.邓小平会见了英国首相撒切尔夫人 B.香港回归祖国，我国实现彻底民族独立 C.邓小平提出了“一国两制”的构想 D.中英签署了关于香港问题的联合声明 3.【回归教材】“香港问题为什么能够谈成呢… 主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个 兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值 得信任的国家。”材料表明香港顺利回归的重 要原因是 A.“一国两制”伟大构想的提出 B.我国综合国力的不断提升 C.谈判双方的共同努力 D.澳门回归的成功先例 优 4.“紫荆绽后白莲开，喜事蹁跹接踵来。神州大 地齐欢庆，‘一国两制’添新彩。”诗句中的“白 莲开”指的是 A.1997年香港回归祖国 B.1999年香港回归祖国 C.1997年澳门回归祖国 D.1999年澳门回归祖国 优延图 5.澳门的发展活力为世界瞩目。从回归前连续 4年负增长，到回归后连年跨越式增长。这充 分说明 A.澳门地理位置的优越性 B.改革开放决策的正确性 C.“一国两制”的正确性 D.社会主义制度的优越性