第8课 经济体制改革（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级历史下册同步备课

优型 学练优八年级历史下 优超图 第8课 经济体制改革 优 目的 调动农民的生产积极性，促进农村经济发展 特点 在土地公有制的基础上，实行分田包干到户，自负盈亏 家庭联 产承包 尝试：1978年，安徽凤阳① 农民首先尝试 责任制 过程 扩大：1983年，已基本在全国农村普遍实行 激发了农民的劳动热情，带来农村② 的大解放，农业 作用 生产和农民收人均有很大提高 农村③ 迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟 了一条新路 开始 1984年 经济体制改革 所有制结构：把原来单一的公有制经济，变为④ 为主 体、多种所有制经济共同发展 内容 管理体制：对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营 城市经济 体制改革 实行经营责任制 分配制度：实行以⑥ 为主体、多种分配方式并存的 制度 中心环节 增强企业⑦ 意义 大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力 社会主义 提出 1992年，8 明确提出要建立社会主义市场经济体制 市场经济 体制 意义 有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长：使我国的经济实 力明显增强 优图 1.【易错】家庭联产承包责任制是建立在土地公有制基础上的，土地的所有制性质并未改变，农民对 土地只有使用权和经营权。 2.【易混】国有企业改革所有制结构的前提是坚持公有制经济的主体地位，并没有改变公有制经济 的性质。 3.【明概念】计划经济：国家按照统一计划并通过行政手段管理的国民经济。市场经济：以市场作为 资源配置的基础，通过市场机制进行调节的国民经济。（注：市场与计划都是经济手段，计划经济 和市场经济不是划分社会制度的根本标志) 优型 1.1978年12月，凤阳小岗村的18户农民按下 红手印，拉开了中国改革开放的序幕。他们 “按下红手印”为的是 A.进行土地流转 B.分田包干到户 C.实行合作经营 D.发展村镇企业 优图 2.下面是20世纪七八十年代我国粮食总产量变 化表（部分）。其变化的主要原因是( 时间 1978年1982年1983年1984年 粮食总产量 30000 3534338728 40712 (万吨) 优型 A.农业生产技术的提升 B.农村改革解放了生产力 C.农村乡镇企业的推动 D.农产品发展转向商品化 3.“现在农村的确‘活’了，农业生产不断发展，各 种副业欣欣向荣。看来，包产到户、包产到劳 等责任制，确已行之有效，是搞活经济的不二 法门。城市里的企业管理，也在开始推行这种 精神了。”这表明当时 ( A.基本完成国民经济调整任务 B.开始全面进行社会主义建设 C.改革浪潮已从农村涌向城市 D.建立社会主义市场经济体制 4.1984年4月20日，苏州市民张先生到工商局 办理了餐饮营业执照，后来又向银行贷款了 1000元。他经营有方，餐馆的菜谱越来越丰 富，顾客越来越多，连外国游客也经常去吃饭。 材料主要说明了 A,人民生活水平显著提升 B.非公有制经济取得突破 C.企业获得更多经营自主权 D.开放促进经济快速发展