第12课《台阶》课件- 2023-2024学年统编版语文七年级下册

人生是一级一级台阶 许多人渴望在台阶上找到 自己的高度 父亲正是如此 可是 ——果真吗? 李森祥 11 台 阶 作者简介 李森祥 1956年生,浙江衢州人,当代作家。其小说主要以农村、军营两大生活背景为题材。他有着丰富的农村生活经验,塑造一系列生动的普通人,尤其是农民的质朴形象。代表作有《小学老师》《 抒情年代》《情世诗文》等。 助读资讯 1.概念:以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙 述和环境的描写反映社会生活。 2.小说分类:长篇、中篇、短篇(按篇幅长短)。 3.小说三要素:人物、情节、环境。 4.人物塑造方法:外貌、语言、动作、心理、神态等。 5.故事情节:开端、发展、高潮、结局(序幕、尾声)。 本文发表于1988年。李森祥远离故乡、从戎军营,时空的距离,使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。这种回忆成为李森祥小说创作的契机与灵感。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平低,许多农民以一种坚忍不拔的毅力,立志改变现状老牛拉破车的这一现实写了这篇小说。 写作背景 烦躁 啃 蹦 撬开 磕 门槛 厚道 糟糕 醒悟 晌午 啃 蹦 撬开 磕 门槛 厚道 糟糕 醒悟 晌午 读一读 字词识记 k n b n qi o k k n h u z o x n sh n 烦躁 z o 头颅 自言自语 言外之意 微不足道 大庭广众 头颅 自言自语 言外之意 微不足道 大庭广众 l y w i t n ( ):筹措。 ( ):低着眉头,眼睛向下看。形容驯良、 顺从。 ( ):感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。 ( ):非常藐小,不值得一提。 词语解释 根据词语意思,从文中找出这些词语。 筹划 低眉顺眼 若有所失 微不足道 整体感知 用简洁的语言概述课文的内容。 本文主要讲了父亲为了提高自家的地位,不辞辛苦造高台阶的新屋,最终走向衰老的故事。 谁+做了什么+结果如何 按故事情节给课文划分层次。 开端(1-9):梦想造台阶。 发展(10-16):准备造台阶。 高潮(17-25):建造新台阶。 结局(26-32):台阶成人老。 父亲为什么总觉得自家的台阶低?这一自然段在文中有何作用? 台阶是地位的标志。人家高的有十几级,自家台阶只有三级,被人小看,想有地位而没有地位,所以总觉得自家的台阶低。 课文品读 内容上:表明父亲不甘于低人一等,渴望受人尊敬。 结构上:开篇点题,总领全文,同时又设置了悬念,为下文写父亲盖新屋造台阶埋下伏笔。 父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋? 家乡地势低,屋基做高些,不大容易进水。另外还有一说,台阶高,屋主人的地位就相应高。 ① ② ①地理原因。 ②台阶就代表地位,台阶越高,屋主人的地 位就越高。 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋。 ③ ③父亲对台阶的要求,就是对地位的要求,父亲 毕生的奋斗就是要赢得尊重,他希望通过建造 一栋有高台阶的新屋来提高自己的地位。 写“我”连跳三级台阶有何用意? 一是说明三级台阶是“我”儿时嬉戏的“乐园”,跳上跳下体现了三级台阶给童年的“我”带来的乐趣; 二是从“我”连跳三级,形象地说明了台阶之低,从侧面烘托了父亲对别人家高台阶的羡慕和向往之情。 父亲为建造一栋有高台阶的新屋做了哪些准备? 捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 踏黄泥 编草鞋 砍柴 种田 准备的过程充满艰辛和汗水,漫长而苦涩。 那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进了院子里去。我起来时,父亲已在新屋门口踏黄泥。 内心激动、行动积极 等泥水匠和两个助工来的时候,父亲已经把满满一凼黄泥踏好。 那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 通过写父亲头上的露珠,突出了父亲为建造新屋付出的艰辛劳动。也反映了父亲建造新台阶前激动、兴奋的心情。 父亲坐在绿荫里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 神态描写形象地写出了父亲对高台阶的羡慕与向往。环境描写烘托出父亲的心愿与追求一时不能实现的苦闷与不甘。 新台阶造好了,父亲的感觉如何? 不自在了。台阶低,意味着经济地位的低下,父亲由此形成的自卑心理是长期存在的,一下子难以消除。所以,当“我”家的台阶真的高了的时候,父亲反而无法改变原先的自卑心理,感到处处不习惯,不对劲。实现了全部追求和理想后的父亲不免还有些失落。 造好的新台阶为什么会让父亲如此“不自在”? 父亲身上有着中国传统农特有的谦卑。 在新台阶造好后,他感到骄傲,虽然也庆祝,却又羞于张扬;后来他失落