2024届高考语文复习：小说的情节 课件

小说的情节 2024小说阅读第二课 1 01. 走进高考 02. 梳理小说情节 03. 分析情节作用 04. 情节安排技巧 目录 2 Part.1 走进高考 3 情节是小说的框架和脉络，把握好故事情节，是欣赏小说的基础，也是整体感知文章的起点。 命题者在为小说命题时，也必定以情节为出发点，从整体上设置理解文章内容的试题。 高考中的情节题： 4 高考考查情节的题型有3种：情节概括题、情节作用题、情节安排技巧题。 解答小说情节题的关键是理清行文脉络，只有在理解小说内容的基础上，理清小说的行文线索和发展脉络，才能整体把握小说的情节结构，才能很好地解答这3种情节题。 高考中的情节题： 5 Part.2 梳理小说情节 6 “情节梳理”就是要求学生能够按照一定的顺序梳理情节,并用简要的语言加以概括表述。高考考查这一考点的试题往往立足于全文设题,考查全文的故事情节的梳理。 梳理小说情节： 7 梳理小说情节： 题干直接明确要求概括情节或梳理情节、脉络 明考型 题干要求概括人物的心理变化、态度变化、情感变化等 暗考型 8 （1）根据结构来梳理。事件的发展过程一般分为开端、发展、高潮和结局，阅读时先给文章各段标上序号来划分文章层次，进而梳理情节。 梳理小说情节的方法： 9 序幕 ( 1-3 )： 交代小山村迎来了火车的故事背景。 开端 ( 4-62)： 姑娘们等待火车、迎接火车时，看到的人、发生的事儿 和香雪渴望得到铅笔盒。 发展 (63-69)：香雪准备鸡蛋，登上火车，换取铅笔盒。 高潮 (70-77)：香雪得到铅笔盒后，独自下车后的心理变化。 结局 (78-82)：香雪深夜返回，与姐妹相遇。 请梳理小说《哦，香雪》的情节： 10 （2）根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间下人物活动的场所，理清了场景，小说的情节也就基本明了了。 梳理小说情节的方法： 11 开端（1） 林教头刺配沧州，路遇李小二 发展（2-5） 林冲市场买刀寻仇人 再发展（6-9) 林冲接管草料场 高潮和结局 (10-12)林冲山神庙杀敌报仇 请梳理小说《林教头风雪山神庙》的情节： 12 （3）根据线索来梳理。线索是整个作品情节发展的脉络，它可以是某个人物、事物、事件、某种情感心理变化，还可以是时间、空间。抓住线索是把握小说故事发展的关键。 梳理小说情节的方法： 13 开端（1-23） 通讯员带我前往包扎所。 发展 (24-43) 通讯员随“我”一起向新媳妇借被子。 高潮 (44-57) 通讯员救人牺牲。 结局 (58-59) 新媳妇为通讯员献出自己的新婚被子。 请梳理小说《百合花》的情节： 16 （4）根据细节来梳理。人物的活动或者心理变化过程就是情节,抓住描写人物活动和心理的具有表现力的细节,进行提炼概括。（针对暗考型） 梳理小说情节的方法： 17 开端（1） 林教头刺配沧州，路遇李小二 发展（2-5） 林冲市场买刀寻仇人 再发展（6-9) 林冲接管草料场 高潮和结局 (10-12)林冲山神庙杀敌报仇 请分析小说《林教头风雪山神庙》中林冲的心理变化： 忍 怒 反 再忍 18 高考真题演练 19 《秦琼卖马》谈歌 9．买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。 ①先是无意购买：他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本生意”为由婉拒； ②然后是有意相帮：表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住； ③最后决意相助：对戏剧的热爱，对世道人生的感悟，让他知假买假、慷慨解囊。 《微纪元（节选）》刘慈欣 5.请简要分析文中先行者的心理变化过程。 ①先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生，一方面心存侥幸，一方面又深知连侥幸也不过是幻想，心情复杂纠结； ②着陆后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃； ③意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼，重新燃起了希望。 《马兰花》李德霞 5.小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。（6分） 第一问：明线是马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母女的还款过程。 第二问：①设置麻婶母女还款这一暗线，虽然着墨不多，但仍可展现她们的品质，丰富小说的主题；②明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象。 Part.3 分析情节作用 23 分析小说情节作用： 四循环＋一读者”模式 小说作用类题目(包含情节作用