5.2 少年当自强 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

部编版九年级下册道德与法治5.2 少年当自强 一、单选题 1．当代青年将是我国未来发展历史进程的重要见证者和推动者，是名副其实的“强国一代”。关键里程，青年使命艰巨。当代中国青年的历史使命是（   ） A．传承优秀传统文化，弘扬民族精神 B．坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 C．实现共产主义 D．振兴中华，实现中国梦 2． 2014年“五四”青年节期间，巴中市某学校九年级部分同学参加了校团委组织的“实现中国梦、青春勇担当”宣誓活动。活动结束后，同学们纷纷开始规划自己的未来，描绘自己心中的理想，明确自己应该承担的历史责任是：   （   ） ①争取实现祖国的独立②争取实现民族的解放和繁荣 ③争取实现中华民族的伟大复兴④振兴中华 A．①③ B．③④ C．②③ D．②④ 3．抗击疫情，中国青年在世界各地发挥着重要作用。研究生毕业于哈佛大学法学院、现在洛杉矶从事律师工作的谭君子，参与创办天使守护慈善基金会。该基金会成立至2020年6月共募集440万美元的医疗物资和资金支援中美两地的前线医务人员和急救医疗机构。伊利诺伊大学香槟分校硕士毕业的吕玺劼，作为亚开行的中国职员协会理事成员，在疫情期间参与协调帮助中菲灾区募捐抗疫。这启示我们青年应该（    ） ①以我为主，构建人类命运共同体 ②胸怀天下，与各国人民守望相助 ③热心公益，做一个有益于社会的人 ④帮助别国，必要时牺牲本国利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．习近平主席说：“未来属于青年，希望寄予青年”，之所以对青年寄予厚望，是因为（   ） ①青年兴则国家兴，青年强则国家强②青少年承载着国家和民族的未来命运 ③青少年的品格影响着国家未来发展④青年要坚定理想信念，提高自身素质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。责任担当，主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式，具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。以下符合“责任担当”的是 ①遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序 ②积极参与社会实践活动 ③能自觉捍卫国家主权、尊严和利益 ④具有全球意识和开放的心态 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 6．个人的命运与国家的命运息息相关，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，百年接力，强国有我。以下格言，能体现这一主题的是（     ） ①天下兴亡，匹夫有责                    ②汇细流以成江河 ③人生在勤，勤则不匮                    ④位卑未敢忘忧国 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7．专家指出，21世纪需要的是具备“4”能力的人才Critical thinking and problem solving（批判性思维与解决问题的能力）Communication（沟通能力）Creativity and innovation（创造力与创新力）Collaboration（团队合作力）以下做法能体现上述要求的是(    ) ①勤于沟通，真诚合作 ②树立科学精神，掌握科学思维方法 ③积极参加社会实践活动，培养实践创新能力 ④毕业只求艺，成为大国工匠 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 8．2018年5月2日，习近平主席来到北京大学考察，同北京大学师生座谈并发表重要讲话。习近平指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大青年生逢其时，也重任在肩。广大青年既是追梦者，也是圆梦人。做“追梦者”“圆梦人”需要我们 ①坚定理想信念，志存高远 ②一代又一代青年接力奋斗 ③脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 ④在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 9．“少年智则国智，少年强则国强。”下列言行与以上名言不相符的是（   ） ①小林初中毕业后只想当网红挣钱      ②小杰参加全国中学生科技创新大赛 ③小雨经常沉迷网络游戏直至深夜      ④小飞在联合国大会上发表精彩演讲 A．③④ B．②④ C．①③ D．①② 10．一直以来，习近平始终高度重视青年、关怀青年，出席青年活动、与青年谈心、给青年回信。党和国家高度重视青年是因为（   ） A．青年正处在生长发育的关键时期 B．青年兴则国家兴，青年强则国家强 C．国家的发展方向是由青年决定的 D．实现中国梦，只需青年接力奋斗 11．2020年7月7日，习近平主席在给中国石油大学克拉玛依校区毕业生的回信中写道前进的道路从不会一帆风顺，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。同学们生逢其时、肩负重任。”这是在勉励青年人要（   ） A．克服烦恼，