第十单元酸和碱综合测试---2023-2024学年九年级化学人教版下册

第十单元 酸和碱 综合测试 一、选择题 1．已知物质X与Ca（OH）2能发生反应，反应的化学方程式如下：X + Ca（OH）2 ＝Y+Cu（OH）2↓下列分析错误的是 A．X肯定不可能是酸 B．X和Y的相对分子质量之差为24 C．X可能是单质，也可能是化合物 D．无法确定Y是哪种具体的物质 2．如图中两圆相交部分表示相部两种物质反应的现象。下列描述错误的是 A．a处逐渐变为红棕色 B．b处形成黄色溶液 C．c处有红色物质析出 D．d处有气泡产生 3．逻辑推理是化学常用的思维方法，下列推理正确的是 A．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子。 B．酸碱中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 C．活泼金属与酸反应放出气体，所以能与酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 D．氢氧化钠溶液中有 OH-，能与酸反应；氢氧化钡溶液中也有 OH-，所以也能与酸反应 4．下列关于氢氧化钠和氢氧化钙的描述中错误的是（　　） A．它们的水溶液都能使石蕊溶液变红 B．氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热量 C．它们的溶液敞口放在空气中都会变质 D．氢氧化钠可用来生产肥皂，氢氧化钙可用来杀菌消毒及改良酸性土壤 5．下列图象中有关量的变化趋势中，正确的是 A．一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应 B．向一定量的氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中，逐渐加入镁粉至过量 C．加热等质量的两份氯酸钾，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰 D．向一定量的盐酸和氯化钡的混合溶液中，逐渐滴加碳酸钾溶液至过量 6．如图所示实验设计不能达到目的的是 A．如图鉴别氢氧化钠和氢氧化钙溶液 B．如图除去氢气中的氯化氢气体 C．证明CO2能与氢氧化钠反应 D．如图验证反应前后质量守恒 7．下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 将铜片浸入硫酸亚铁溶液中 无明显现象 铁比铜活泼 B 用小木棍蘸少量浓硫酸 木棍变黑 浓硫酸有强酸性 C 向某无色溶液中滴加无色酚酞试液 无色酚酞试液不变色 无色溶液一定是酸 D 向氧化钙固体中加入水 放出热量 氧化钙溶于水放热 A．A B．B C．C D．D 8．下列应用利用了中和反应原理的是 A．用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈 B．用纯碱除去面团发酵时产生的酸 C．用硫酸处理工业废水中的碱 D．用石灰乳与硫酸铜配制波尔多液 9．下列实验方案不能达到实验目的的是 实验目的 实验方案 A 验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序 将洁净的铜丝分别浸入硫酸铝溶液和硝酸银溶液中 B 用一种试剂一次性鉴别出稀硫酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液 分别取样，滴加紫色石蕊试液 C 除去炭粉中混有的少量氧化铜 加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 D 检验露置的氢氧化钠是否变质 取样，加水溶解，滴加氯化钡溶液 A．A B．B C．C D．D 10．用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记．下列数轴表示错误的是 A．空气中各物质的体积分数大小： B．硫及其化合物与化合价的关系： C．根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢： D．物质形成溶液的 pH： 11．下列实验操作不能达到实验目的是 A．  称量氢氧化钠固体 B．  测定待测液pH C．  量取气体体积 D．  检查装置气密性 12．下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是 A．石墨质软，可用作电池电极 B．氮气化学性质稳定，可用作保护气 C．醋酸有挥发性，可用于除水垢 D．浓硫酸具有吸水性，可用作食品干燥剂 13．下列化学实验操作正确的是 A．取用液体 B．塞紧橡胶塞 C．过滤液体 D．测定溶液pH 14．化学世界绚丽多彩，下 列实验中有关颜色的描述错误的是 A．将铜片放到硝酸银溶液中，铜的表面有银白色物质产生. B．将洁净的铁钉加入到稀盐酸中，溶液由无色变为黄色 C．石蕊溶液中滴入稀盐酸会变红色 D．镁条在空气中燃烧产生耀眼白光 15．下列除杂方法正确的是 选项 实验目的 方法 A 氯化铁溶液（氯化铜溶液） 加入过量Fe粉，过滤 B 氯化钙溶液（盐酸） 加入过量的碳酸钙固体，过滤，取滤液 C CO2气体（水蒸气） 将混合气体通过盛有氢氧化钠和生石灰的干燥管 D Na2SO4溶液（稀H2SO4） 加入过量的氢氧化钠 A．A B．B C．C D．D 16．实验操作应该严谨规范，下列操作符合要求的是 A．称量氯化钠 B．稀释浓硫酸 C．试纸测pH D．闻气体气味 17．下列所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是 A．两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下产生O2 B．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 C．向等质量等质量分数的稀硫酸中