上海市上海交通大学附属中学2023-2024学年高二上学期期末考试物理试卷

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2024-01-25
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上海交通大学附属中学2023-2024学年度第一学期 高二物理期末考试卷 命题:胡名翔 审核:王晓敏 注意事项:1.试卷满分100分,考试时间60分钟。作答必须写在答题纸上。 2.试卷中标注“计算”“简答”的试题,需要给出必要的图示、文字说明、演算等。 一、交流电(4+8+12+6=30分) 交流电是伟大的发明,它让“华灯耀万家”成为了可能,让“同上一堂课”变为了现实。 1.最早的发电机是由 发明的,教材介绍了如图的装 置。当圆盘向同一个方向时快时慢地转动时,通过电阻器 的电流是 (选涂:“A:交流电”、“B:直流电”)。 2.(1)①发电机发出的交流电,需要通过升压变压器后再进 行远距离传输,该变压器同发电机相连的线圈匝数 田6-2国发电机和四 同输电线相连的线圈匝数(选涂“A:大于”或“B:小于”)。 ②输送相同的电功率时,高压输电有利于减小 损耗。 (2)某理想变压器的原线圈匝数为200匝,副线圈匝数为50匝,若输入原线圈的电 压从12V变为20V,则从副线圈输出的电压将增加V。 (3)①实际变压器存在损耗,主要有 、导线电阻产生焦耳热损耗等;② 因此,在“探究变压器原、副线圈电压与匝数关系”实验中,测得的原、副线圈的电压比 U/Uh总是略原、副线圈的匝数比m2(选涂“A:大于”或B:小于”)。 3.(1)如下左图所示,在足够大且磁感应强度为B的匀强磁场中,一面积为S的线框垂 直于磁场放置。当线框以b边为轴顺时针转过180°的过程中,穿过线框的磁通量绝对 值的变化情况是 若以磁感线穿过初始位置线框的磁通量为正,则线框从初始 位置转过180°穿过该线框的磁通量变化量为* (2)上问中,①线框在匀速转过180°的过程,回路的电动势E、磁通量中、热功率 P,以及bc边所受的安培力F的值随时间t变化的图像正确的是(不定项)。 ②线框匀速地持续转动,周期为T,则在转到中性面的时刻,线框磁通量的变化率为 若=0.4s,则2分钟内bc边的电流方向改变了 次。 2023-2024学年度第一学期高二物理期末考试卷 第1页共4页 4.(简答)用量程合适、精度足够的电压传感器,安全正确地测量中华人民共和国境内的 家庭电路中火线和零线间的电压,得到随时间变化的关系式=asin(b竹p)。 请根据常识,分析得出a的数值和单位、b的数值和单位。 二、电表(3+3+16+6+12+10=50分) 电表可以用来测量电流、电压、电阻等物理量。 5.关于指针式电表,以下正确的是( (4)指针式欧姆表的刻度是均匀的 (B)指针式电压表的刻度是均匀的 (C)指针式欧姆表的0刻度在最左边 (D)指针转动直接原因是洛伦兹力 6关于电源的电动势和内阻,以下正确的是() (A)在电源短路时,电源的电动势可以描述电源的热功率 (B)在电源短路时,电源的内阻可以近似认为是零 (C)在电源断路时,电压表直接连接其两端可近似测得电动势 (D)在电源断路时,欧姆表直接连接其两端可近似测得内阻 7.用灵敏电流计可以“研究感应电流的产生与方向”。 (1)①为了能明显地观察到感应电流,请在右图 中连接完成实验电路。 ②根据你的连线,出于保护电路的目的,在闭合电 键S前,滑动片P应置于滑动变阻器的 (选涂:“A:最左端”、“B:中间”或“Q:最右端”)。 (2)正确连接电路后,以下能使灵敏电流计指针发生偏转的有 (多选) (A)将原来断开的开关闭合 (B)闭合开关时,快速移动滑动变阻器的滑片 (C)断开开关时,拔出A线圈 (D)闭合开关时,向A线圈中插入铁芯 (3)①将相同灵敏电流计G,和G2的对应接线柱相连接。将G,表的指针从中间用力 向左拨动、发生偏转,此时静止的G2表指针将向偏转(选涂“A:左”、“B:右”)。 ②对这一现象的分析正确的是。 (A)两表都是“发电机” (B)G表是“发电机”,G表是“电动机” (C)两表都是“电动机” (D)G,表是“电动机”,G2表是“发电机” (4)在“探究影响感应电流方向的因素“实验中,先要判断灵敏电流计指针的偏转方 向与时失系,进而判断俯视时线圈中电流的方向。实验后,需要通过 (物理量)来联系磁通量变化和感应电流方向的关系,最后归纳得到定体。 2023-2024学年度第一学期高二物理期末考试卷 第2页共4页 8.用电流传感器能观察电流的变化。 操作一:“原先K在2位置且S闭合,当传感器示数稳定时, 将K打到1位置”:操作二:“一段时间后再打到2位置” (1)写出右图中元件K的名称: E (2)若X区域是,操作一后,电源输出的能量转化为 电流 传感器 操作二后,传感器的示数将如何变化?* 3)若X区域是m一,操作一后,传感器的示数将如何变化? 操作二 后,电路中的能量将如何转化? (4)在(3)的X区域的元件中插入铁芯,则现在X区域的符号应

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