第3节 摩擦力-【帮课堂】2023-2024学年八年级物理下册同步学与练（苏科版）

第八章 力 第3节 摩擦力 学习目标 1.知道滑动摩擦力是如何产生的。 2.知道影响滑动摩擦力的大小的因素。 3.知道摩擦力的利用和防止。 02 预习导学 1、滑动摩擦力 （1）一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫作滑动摩擦 力； （2）物体之间产生滑动摩擦力必须要具备以下三个条件： 第一：两物体相互接触； 第二：接触面粗糙； 第三：两物体发生相对运动。 2、探究影响滑动摩擦力大小的因素 【实验目的、原理、方法】 ①实验目的：探究影响滑动摩擦力大小的因素； ②实验原理：二力平衡的条件； ③实验方法：控制变量法、转换法。 【实验器材】 木块（有拉环）、弹簧测力计、长木板、毛巾、砝码、水平桌面。 【器材作用及图像】 ①长木板和毛巾：改变接触面粗糙程度； ②木块（有拉环）：实验对象； ③弹簧测力计：拉动木块匀速运动； ④砝码：改变木块对水平桌面的压力； 【实验步骤】 步骤①用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力； 步骤②在木块上面放一个砝码,改变木块对长木板的压力,测出此种情况下的摩擦力； 步骤③把毛巾铺在长木板上面，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的摩擦力。 【实验结论及应用】 （1）影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度； （2）滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）接触面粗糙程度一定时，压力越大摩擦力越大，例如当自行车车胎气不足的时候，骑起来更费力一些； ※静摩擦大小：物体受到静摩擦力时，物体处于平衡状态（静止），受到的力是平衡力，静摩擦力大小等于静摩擦力作用线上的外力大小（比如推石头推不动，静摩擦力大小等于推力大小，推力如果改变，静摩擦力也随之改变）。 3、增大或者减小摩擦力的方法 增大有益摩擦的方法： （1）增大接触面的粗糙程度，如汽车轮胎做上花纹；  （2）增大压力，如骑自行车捏闸的力越大，摩擦力越大； （3）变滚动为滑动，如汽车急刹车时车只滑不滚；  （4）变湿摩擦为干摩擦。 减小有害摩擦的方法： （1）使接触面变光滑； （2）减小压力； （3）用滚动代替滑动； （4）使接触面分离； （5）变干摩擦为湿摩擦。 4、摩擦力的种类和应用 （1）滑动摩擦：相互接触的两个物体，当它们之间有相对运动时，产生的摩擦力； （2）滚动摩擦：相互接触的两个物体，当一个物体在另一个物体上发生滚动时，产生的摩擦力； （3）静摩擦力：相互接触的两个物体，当它们有相对运动趋势，但它们之间处于相对静止时产生的摩擦力。 03 考向释疑 考向一：摩擦力产生的条件 【重点释疑】 物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件： 第一：两物体相互接触。 第二：接触面粗糙。 第三：两物体发生相对运动或相对运动趋势。 【例题精讲】（2023春•深圳校级期中）下列关于摩擦力的说法正确的是（　　） A．相互接触挤压的粗糙物体之间一定有摩擦力 B．运动的物体也可以受到静摩擦力 C．滑动摩擦力阻碍的是物体的相对运动，所以滑动摩擦力一定与物体的运动方向相反 D．两个物体的接触面积越大，滑动摩擦力就越大 【巩固训练】（2023秋•肥西县期末）下列关于摩擦力的说法，正确的是（　　） A．静止的物体不受摩擦力 B．滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反 C．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 D．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力 考向二：摩擦力大小的影响因素 【重点释疑】 影响摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度。 （1）接触面粗糙程度一定时，压力越大摩擦力越大．生活中我们有这样的常识，当自行车车胎气不足的时候，骑起来更费力一些。 （2）压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。 【例题精讲】（2023•鼎城区二模）在研究摩擦力时，小刚同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行甲、乙、丙三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（　　） A．F1＝F2＞F3 B．F1＞F2＞F3 C．F1＝F2＜F3 D．F1＜F2＝F3 【巩固训练】（2023春•青山区期中）如图所示，小明用身边的书和粗糙程度不同的木尺和钢尺感受滑动摩擦力，他将尺匀速抽出，下列说法错误的是（　　） A．轻压书，刻度尺更容易被抽出，说明滑动摩擦力较小 B．重压书，刻度尺不易被抽出，说明滑动摩擦力与压力有关 C．相同的力压书，抽出同一刻度尺，速度大时滑动摩擦力较大 D．相同的力压书，抽出木尺和钢尺用力不同，说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关 考向三：摩擦力的方向 【重点释疑】 1、摩擦力的性质是阻碍相互接触的两个物体间的相对运动或相对运动趋势，所以