第2节 重力 力的示意图-【帮课堂】2023-2024学年八年级物理下册同步学与练（苏科版）

第八章 力 第2节 重力 力的示意图 学习目标 1.知道影响力的作用效果的三个因素，会作力的示意图。 2.知道重力产生的原因、重力的概念。 3.理解重力的三要素，大小、方向、作用点 (即重心)。 02 预习导学 1、重力概念 （1）重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符号是G； （2）地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引； （3）重力特指地球对物体的吸引； （4）重力的施力物体是地球，受力物体是物体。 2、重力大小的估测与计算 （1）重力的大小：通常把重力的大小叫重量； （2）重量的计算公式：G=mg，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg； （3）g的含义：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N（g是常数，在地球上与地球纬度高低有关，不同星球上g也不同，在地球上g=9.8N/kg）。 （4）对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一；根据物体的质量估测它的重力大小。例如：一个鸡蛋的质量在50g左右，两个鸡蛋的质量约100g，受到的重力约1N。 3、重力的作用点与方向 （1）重力的作用点—重心：重力在物体上的作用点叫重心； （2）质地均匀外形规则的物体的重心，在它的几何中心上； （3）重心的位置不一定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心； （4）提高稳度的方法：一是增大支持面，二是降低重心； （5）重力的方向：竖直向下（指向地心）。 4、探究影响重力大小因素的实验 （1）测量工具：弹簧测力计和天平； （2）结论：物体所受重力与质量成正比； （3）g的大小与纬度有关，越靠近赤道g越小，越靠近两极g越大。 5、力的三要素：大小、方向和作用点。 6、力的示意图与图示 （1）用带有箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图；箭头表示力的方向，线段的起点表示力的作用点，线段的长度表示力的大小； （2）用一根带箭头的线段来表示力，选取标度，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点， 这种表示力的方法叫做力的图示。 03 考向释疑 考向一：重力概念 【重点释疑】 1、重力具有普遍性，地球上的所有物体，无论固体、液体还是气体，不管其质量大小，也不论其有无生命，凡是分子、原子构成的物质，都受到地球的吸引力。 2、重力是由于地球吸引而产生的，但重力大小不一定等于地球对物体的吸引力，重力一般小于地球对物体的吸引力（重力只是地球对物体万有引力的一个分力）。 3、重力是一种非接触力，抛出去在空中运动的物体与它静止在地面上时所受重力相等。 【例题精讲】（2023春•苏州期中）宇航员到了太空舱中其质量 　 　，重力 　 　（变大/变小/不变）。杠铃、哑铃、弹簧拉力器、跳绳这些器材中可以在空间站帮宇航员达到健身效果的是 　 　。 【巩固训练】（2023春•南海区校级月考）踢足球时某同学能踢出特殊弧线的“香蕉球”，说明力的作用效果与力的 　 　有关，飞行中球最终落向地面是由于受到 　 　作用，到达地面后滚动一段距离后停下是由于受到 　 　作用。 考向二：重力的大小估测 【重点释疑】 1、熟识生活中常见的物体的重力应当先从熟知物体的质量开始，因为质量在同学的心中与生活更接近，同学们在估测时心中应当有计算重力的公式。 【例题精讲】（2023秋•嵩明县期末）一个物体的重力大约是0.5N，可能是（　　） A．一个鸡蛋 B．一张课桌 C．一本物理课本 D．一把学生用塑料三角尺 【巩固训练】（2023春•吴江区校级月考）下列关于物体质量或重力的估计，正确的是（　　） A．一名中学生的体重大约是50N B．一个教室空气的质量大约为200kg C．一本物理书的重力大约是15N D．一只鸡蛋的质量大约是500g 考向三：重力的计算 【重点释疑】 1、重量的计算公式：G=mg。 2、公式的表述：重力大小跟物体的质量成正比，不能反过来表述：物体的质量跟重力大小成正比。 【例题精讲】（2023秋•和平区期末）一瓶矿泉水的质量为0.5kg，则这瓶矿泉水受到的重力大小为 　 ，若把矿泉水喝掉一半，剩余矿泉水的密度 　 　（选填“变大”或“不变”或“变小”）。 【巩固训练】（2023秋•内黄县校级期末）小明生病了，医生给他开了药，小明在服药前仔细阅读了说明书，其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”，小明的质量是40kg，他受到的重力是　 　N；每粒药的规格是0.2g，则小明一日应服　 　mg，合　 　粒。（g取10N/kg） 考向四：重力的方向 【重点释疑】 1、重力的方向总是竖直向下的，竖直向下是指和物体所在处水平面垂直向下的方向。 2、应注意“竖直向下”与“