陕西省渭南市韩城市2023-2024学年八年级上学期期末学业水平检测语文试卷

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2024-01-25
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绝密★启用前 试卷类型:A(部编版) 韩城市2023~2024学年度第-学期学业水平检测 八年级语文 注意事项: 1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间120分钟。 2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证 号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答 无效。 题号 三 四 总分 得分 得分 评卷人 、积累和运用(共5小题,计17分) 1.经典诗文默写。[在(1)~(6)题中,任选四题;在(7)-(8)题中,任选一题](6分) (1) 猛浪若奔。(吴均(与朱元思书》)】 (2) ,铜雀春深锁二乔。(杜牧(赤壁》)】 (3)常记溪亭日暮, 。(李清照《如梦令》) (4) 悠然见南山。(陶渊明(饮酒(其五)》) (5)居天下之广居, 行天下之大道。(《富贵不能》)》 (6)这就是白杨树 然而决不是平凡的树!(茅盾《白杨礼赞》) (门)置身于茫花沙漠,看见红日西沉的壮丽景观,我不由得想起王维(使至塞上)中的诗句:“一 (8)家书是亲人间情感交流的一种方式,杜甫《春望》中曾用“ “的诗句形容家书的珍贵。 阅读语段,完成2-3题。 一方水土孕育一方文化。在房山这片古老的土地上,既有因“推敲”而闻名的唐代诗人贾岛,也 有擅长山水墨竹的元代画家高克恭。房山不仅有文学书画大家,还有精彩纷里的民间花会。每年春 [八年蛾语文A(部编版)第1页共8页] 节期间,大鼓会、旱船会、高晓会等花会表演都会为人们带来一场场民俗盛宴。花会现场,人们摩肩 接踵、络不绝,在享受节日喜庆的同时也感受着民间艺术的无穷情W©。 2.请根据语境,选出加点字正确的读音。(只填序号)(2分) (I)也有擅(A.shan B.shan)长山水屋竹的元代画家高克恭。 (2)花会现场,人们摩肩接踵(A.zhong B.zhong)。 () 3.请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) (1)络1不绝 (2)情wai 4.名著阅读。(3分) 夫妻双双以同样高涨的热情,共同参与为儿子们准备面包的劳动,揉面团,运回家,入烤护,样 样都干…做父亲的和做母亲的齐心协力,共同摆弄切下的小粪块,轻轻地拍打,加力按压,制作 成大豌豆粒般的小丸。(摘自(昆虫记·西绪福斯蜣螂》) (1)法国作家 的(昆虫记》有着“ ”的美誉。(1分) (2)根据你的阅读体验,并结合选段内容,说说《昆虫记》的语言有何特点。(2分) 5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(4分) ①中华文明具有突出的连续性。②中华文明探源工程等重大工程的研究成果,实证了我国百 万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。③在五千多年漫长文明发展史中,中国人民 创造了璀染夺目的中华文明,是世界上唯一自古延埃至今、从未中断的文明。④( )不从添 远流长的历史连续性来认识中国,()不可能理解古代中国,也不可能理解现代中国,更不 可能理解未来中国。⑤悠远的一,广表的一,这是我们的信心和底气所在。 (1)请提取第①句的主干,并写在下面的横线上。(2分) (2)第④句的空缺处缺少一组恰当的关联词语,请你填写在括号里。(1分) (3)请你结合语境,将下面的词语填写在第⑤句的横线上。(只填序号)(1分)】 A.大地 B.历史 得分 评卷人 二、综合性学习(7分) 6.请你参加以“身边的文化遗产"为主题的综合性学习活动。(们分) 【活动一:保护】每年6月的第二个星期六是我国的“文化和自然遗产日”。请你将“文化和自然遗 [八年级语文A(部编版)第2页共8页] 产日”正确,规范、工整地抄写在田字格中。(1分) 文化和自然遗产日 【活动二:设计】为了使活动更加丰富多彩,同学们纷纷在交流会上提出活动方案。请仿照示例, 也设计一种方案。(2分】 小陕:召开“保护身边的文化遗产”主题班会,号召大家保护文化遗产。 小西:举办“文化遗产手抄报”展览会,分享自己掌握的文化遗产知识。 你: 【活动三:思考】阅读材料,说说敬萍先生正面临的困境,并向他提出一个摆脱因境的办法。(2分)】 数萍先生带着有600多年历史的陕西风翔彩绘泥塑到重庆三峡博物馆参加非物质文化遗产 联展。他视:“在风期搞泥塑的有30多人,但基本都是中老年人在做,年轻人不爱干。我们公司 有80多名工人搞泥塑,最年经的也有40多岁了。” 困境: 办法: 【活动四:看法】有人认为保护文化遗产应该是国家政府的事情,我们中学生还小,现在只需要管 好自己的学习就好了,对此,你怎么看?请说说你的理由。(2分) 得分 评卷人 三、阅读(共14小题,计46分) 【现代文阅读】(共8小题,计30分) (一)阅读下面的文字,完成7~9题。(9分】 苏州园林(节选) ①苏州国林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其

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