内容正文:
第一节 男生女生
第二课 青春的心弦
统编版道德与法治七年级下
1
青春是一本书,有悲伤也有欢乐;青春是一条河,有平缓也有险恶;青春是一个早摘的苹果,有甜有涩,青春是一条充满风景的路,有平坦有坎坷!青春,我们的身高和体重在迅速增长,我们的思维特别活跃,我们的感觉特别敏锐,我们的兴趣无比广泛……
导入新课
教学目标
道德修养:
形成积极健康科学合理的性别角色意识;理解性别差异,尊重异性。
健全人格:
正确认识性别刻板印象,把握与异性交往的尺度;与异性相互学习、相互帮组、共同进步。
责任意识:
能够处理好和异性的关系,积极学习异性的优点,不断提升自己。
教学重点 正确认识男生女生的性别优势;
教学难点 男生女生的优势互补。
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认真阅读课本P14-17内容,思考下列问题并在课本上做标记。
01
青春期男生和女生的差异有哪些?
02
如何正确看待男生女生的性别差异?
03
如何正确认识性别角色?
04
怎样看待男生女生的性别优势?
目录
CONTENTS
05
怎样正确对待男生女生的个体差异?
4
壹
THE Scenery DESIGN
一、他和她
5
运用你的经验
(1)比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同。
(2)现在你有什么爱好?与你有共同爱好的同学有哪些?这些同学的性别和你一样吗?这说明了什么?
①看书、骑自行车远行、踢足球等。
②与我有共同爱好的同学很多。
③这些同学的性别和我是一样的。
④这说明了男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面有各自的特点。
①男生一般喜欢玩车、变形金剐等,而女生喜欢玩布娃娃;
②男生一般喜欢看武侠、历史、科幻等方面的书籍,而女生则喜欢看诗歌、美术等方面的书籍;
③男生一般喜欢跑跳类的游戏,而女生则喜欢“过家家”等。
男生和女生之间有哪些不同之处?
视频探究
比较项目 男生 女生
兴趣爱好
性格特征
思维方式
生理特征
运动项目:篮球、足球运动。
爱好:喜欢卡通之类的动画;模型、遥控之类的玩具;爱玩大型游戏,玩电脑、喜欢汽车等。
运动项目:跳绳、舞蹈操、体操等运动。
爱好:看小说、舞蹈、绘画、化妆、淘宝、挂饰、逛街等.
开朗,勇敢,果断, 爱面子,独立性强,粗狂奔放,不计较得失
害羞,细致,温柔,体贴,善解人意,认真,安分守己,
逻辑思维能力强、善于综合、喜欢理科。
形象思维能力强,善于分析,喜欢文科。
小胡子、喉结突出等
生理期等
知识拓展
男女性别特征既表现在生理上,也表现在心理和社会行为上
男生和女生的差异
问题探究
青春期男生和女生的差异有哪些?
①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
②在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。
相关链接
正确认识男生女生之间的性别差异,增强性别意识,平静而欣然地接受自己的生理变化,愉快地度过青春期。
性别刻板印象
视频探究
11
①男孩女孩除了生理结构不一样,精神层面的渴求都一样:他们都渴望被看见、被回应,渴望独立思考、自由探索。
②充满歧视的性别刻板印象,限制和伤害的不仅是常常处于弱势地位的女性,男性也会是其受害者,这就是我们所说的“性别偏见”。
如果性别偏见因我们而生,那它也能因我们而止。
视频给我们什么启示?
情境探究
对男生的刻板印象:
1、男生要勇敢不能哭泣
2、军人只能男生当
3、男主外,女主内
4、重物只能男生才能搬
5、以工作为重心
对女生的刻板印象
1、女生就是要文静温柔
2、护士是女生在当的
3、美容师是女生的职业
4、女生不能主动告白
5、做家务是女生的事
我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
学校生活中的性别刻板印象的表现
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如何认识性别刻板印象?
①认识性别刻板印象并以此为模板塑造自我,有助于我们了解自己与异性的不同特点,从而更好地适应社会、发展塑造自我,这是一个人社会化的重要内容之一。
②性别刻板印象也会给我们的认知和行为带来负面影响,在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
③我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响,要积极完善个性,发展自我。
知识拓展
问题探究
如何正确看待男生女生的性别差异?
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
②在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。
探究分享
你拥有以下哪些特征?
属于男性特征的有:
强壮、主动、富有竞争性、决策果断、富有支配性、富有冒险精神、大胆。
属于女性特征的有:
善于理解体谅他人、感性、依赖、心思细密、温柔、