第七章 力单元模拟卷01-2023-2024学年八年级下册物理精剖细解讲义（人教版）

第七章 力单元模拟卷01 一．选择题（共7小题） 1．有关力的说法正确的是（　　） A．施力物体同时也是受力物体 B．没有物体也可能会有力的作用 C．两个物体相接触就一定有力的作用 D．两个物体不接触就一定没有力的作用 2．如图甲所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在水龙头上，如图乙所示，用同样大小的力作用在管端A点处，则会很容易打开水管，此过程中，改变了力的作用效果的因素是（　　） A．大小 B．作用点 C．方向 D．以上都是 3．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加1.8N的拉力，并使其保持静止弹簧测力计的示数为（　　） A．0.9N B．0N C．1.8N D．3.6N 4．几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂拉直。则（　　） A．臂力大的人所用的拉力大 B．体重大的人所用的拉力大 C．手臂长的人所用的拉力大 D．每个人所用的拉力一样大 5．如图所示能表示物体所受重力和质量的关系的是（　　） A． B． C． D． 6．将一铅球抛出后如图，选项中能正确反映“物体所受重力跟它所在高度的关系”的是（　　） A． B． C． D． 7．有一块砖先平放在地面上，然后再将砖块侧放在地面上，最后竖直放在地面上。则其重心位置和重力大小（　　） A．重心高度不变，重力大小不变 B．重心高度减小，重力大小减小 C．重心高度增加，重力大小增加 D．重心高度增加，重力大小不变 二．填空题（共7小题） 8．请将“力”的概念图补充完整。 ①　 　； ②　 　；③　 　。 9．图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的 　 　；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船会 　 　（选填“静止”或“后退”），说明物体间力的作用是 　 　。 10．如图所示，弹簧测力计的测量范围是 　 　N，弹簧测力计的示数是 　 　N，使用弹簧测力计测滑动摩擦力时，弹簧伸长方向与所测力的方向要在 　 　上。 11．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重5N，则弹簧测力计A的示数为 　 　，B的示数为 　 　，弹簧测力计A受到重物的拉力方向为 　 　。 12．踢足球时某同学能踢出特殊弧线的“香蕉球”，说明力的作用效果与力的 　 　有关，飞行中球最终落向地面是由于受到 　 　作用，到达地面后滚动一段距离后停下是由于受到 　 　作用。 13．“不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒，是因为它重心位置较　 　（高/低）。在墙上挂画框时，可自制一个铅垂线来检查是否挂正，如图是某同学张挂年画时的情景，若要将画挂正应将画的下部向　 　（填“左”或“右”）移动，直至画框竖边与铅垂线重合，这是利用了重力的方向是　 　的道理。 14．两个鸡蛋受到的重力约为　 　，鸡蛋与石头相碰，石头同时也会给鸡蛋一个力，这说明　 　；蛋破而石头不破，在相碰时，鸡蛋给石头的力　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）石头给鸡蛋的力。 三．作图题（共3小题） 15．如图所示，用手指顶住汤匙，使汤匙处于静止状态，请画出此时汤匙所受的重力示意图。 16．如图，重力为6N的篮球正在空中下落，请作出篮球所受重力示意图。 17．如图所示，重50N的物体静止在水平地面上，画出它所受重力G和支持力F的示意图。 四．实验探究题（共3小题） 18．物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示. （1）探究过程中，实验数据如表，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图象. 弹簧受到的拉力/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 弹簧伸长量/cm 0 1 2 3 4 5 （2）弹簧的伸长量为3.5cm时，弹簧受到的拉力是 　 　N. （3）由图象得出：在弹性限度内，弹簧的伸长量和其受到的拉力成 　 　。 19．小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：（g＝10N/kg） 钩码质量/g 0 50 100 150 200 250 300 400 指针位置/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 （1）根据数据分析可知弹簧的原长为　 　cm； （2）分析实验数据你可以得到的结论是：在弹簧的使用范围内，　 　。 （3）小