1.2 思维形态及其特征 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第一课走进思维世界 1.2思维形态及其特征 目录 CONTENTS 01 思维的基本形态 02 思维基本形态的特征 本课内容 学习目标 学科素养 1.区分抽象思维和形象思维； 2.掌握科学思维的特点，体味学会科学思维的意义。 科学精神：正确认识思维的基本形态抽象思维和形象思维，明确抽象思维和形象思维的主要特征及相互关系。 公共参与：掌握科学思维的基本条件，树立正确的思维方式。 课程导入 “用文科思维生活，用理科思维决策！” 思维的基本形态 草地上有两只羊,在艺术家、生物学家、物理学家、数学家看来却有不同的感受与理解,下面是他们的描述。 艺术家: 蓝天、碧水、绿草、白羊,美哉自然。 生物学家: 雄雌一对,生生不息。 物理学家: 大羊静卧,没有位移;小羊漫步,在做机械运动。 数学家: 1+1=2。 处于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。 思维的基本形态 1. 思维不同形态的形成原因 目的不同，标准不同，人们对思维形态的认识就不同。 2.思维不同形态的划分标准及具体分类: （1）以思维方向为标准：发散思维与聚合思维。 （2）从对认识对象的思考角度：综合思维与分析思维。 （3）从反映认识对象的方式：辩证思维与形而上学思维。 （4） 根据思维运行的基本单元不同：抽象思维与形象思维。 （1）从思维的方向看： ①发散思维：向不同方向扩散（由“一到多”） ②聚合思维：向同一方向收敛（由“多到一”） 谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。 （2）从思维对认识对象的思考角度看： ①综合思维：整体认识对象（运筹帷幄） 狗的特征：狗喜欢啃咬骨头；有独特的自我防御能力。 ②分析思维：分别认识对象（具体问题具体分析）。 哈士奇：精力旺盛它们总是异常活跃。 金毛：金毛犬的智商较高，全身毛发为金色金毛犬，性格活泼、友善。 （3）从思维反映认识对象的方式看： ①辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题； 《塞翁失马》的故事告诉我们，祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。→辨证思维 ②形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题。 《一叶障目》故事的主人公把部分当成整体。 →形而上学思维 （4）根据思维运行的基本单元的不同： ①抽象思维： 含义：人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。(人们把以概念作为基本单元进行的思维，称为抽象思维) 1+1=2 为什么每天都会有白天和黑夜？ 抽象思维: 基本单元的概念性 运行方式的推导性 思维表达的严谨性 ②形象思维： 含义：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯! 形象思维: 基本单元的形象性 运行方式的想象性 思维表达的情感性 【注意】 （1）运行的基本单元就是指运行的基本单位，也是指运行的凭借物。 （2）形象思维和抽象思维都属于理性思维，是认识的高级阶段。 （3）表象是形象思维的支柱；概念是抽象思维的支柱。 划分标准 类型 含义 1.从思维的方向看 发散思维 向不同方向扩散的思维 聚合思维 向同一方向收敛的思维 2.从思维对认识对象的思考角度看 综合思维 整体地认识对象的思维 分析思维 分析地认识对象的思维 3.从思维反映认识对象的方式看 辩证思维 用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的思维 形而上学思维 用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的思维 4.根据思维运行的基本单元的不同 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过词语巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元 形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象为基本单元 思维基本形态的特征 一、抽象思维及其特征 1.思维形式：抽象思维以概念、判断和推理反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 2.主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性。 概念 判断 推理 含义 反映认识对象本质属性的思维形式 对思维对象有所断定的思维形式 从已知判断推出未知新判断的思维形式 大熊猫在一个竹子够吃的地方，它只会具象思维（本能） 后来，食物减少，大猩猩遭遇生存危机，没足够食物，于是饿肚子，饿肚子容易出现以往经历场景的幻觉，它想起以前河里曾经抓过鱼，湖里也抓过鱼，于是它发现一个规律：有水的地方都有鱼。 二、形象思维及其特征 1.思维形式：形象思维是