专题六 考点一 化学能与热能（Word教参）-【优化指导】2024年高考化学二轮复习高中总复习·第2轮（新教材 不定项版）

◎高考命题分析 专题命题研究 四年考向分析 命题主线 之 价值引领 (1)日常生活情境：从锂离子电池、钠离子电池、液流电池、燃料电池等情境选材，要求考生结合原电池原理分析解决相关问题 (2)生产环保情境：从传统工业(如合成氨、硫酸工业)、新型技术(如有机电化学合成)等情境选材，要求考生利用所学知识，解决化工生产实际问题 (3)学术探索情境：从最新学术研究成果(如反应机理、催化技术、电解技术等)选材，开拓学生的学科视野，提高学生的创新能力 (1)化学能与热能的转化： 湖南卷(2023，2022，2021)，山东卷(2023，2022，2021，2020)，广东卷(2023)，湖北卷(2023，2022，2021)，海南卷(2022，2021)，河北卷(2022，2021)，浙江卷(2023，2022，2021，2020)，重庆卷(2022)，辽宁卷(2023，2021)，江苏卷(2022，2021)，全国甲卷(2023，2022，2021)，全国乙卷(2022，2021) (2)原电池和化学电源： 辽宁卷(2023，2022，2021)，广东卷(2023，2022)，湖南卷(2023，2022，2021)，浙江卷(2022，2021)，山东卷(2021)，河北卷(2021)，天津卷(2021，2020)，全国甲卷(2022)，全国乙卷(2023，2022)，新课标全国卷(2023) (3)电解池及金属的腐蚀与防护： 湖北卷(2023，2022，2021)，湖南卷(2023，2022，2021)，广东卷(2023，2022，2021)，山东卷(2023，2022，2020)，海南卷(2022，2021)，江苏卷(2022，2021，2020)，河北卷(2022)，浙江卷(2023，2022)，北京卷(2023，2022，2020)，重庆卷(2022，2021)，辽宁卷(2023，2021)，天津卷(2021)，全国甲卷(2023，2021)，全国乙卷(2023，2021) (4)电化学的综合应用： 湖南卷(2022)，辽宁卷(2022)，山东卷(2022)，北京卷(2023，2022，2021) 命题主线 之 素养能力 (1)分析与推测能力：基于题给信息，分析有关反应机理、新型电源、有机电化学合成等，分析物质的结构与变化、推测反应机理与结果 (2)理解与辨析能力：理解化学能与热能、化学能与电能的相互转化，并迁移应用于分析生产、生活中的实际问题 (3)探究与创新能力：结合电化学原理，探究物质的性质(如氧化性、还原性等)与转化，设计合理实验方案，描述实验现象并分析实验数据等 考点一　化学能与热能 [对应学生用书P79] 要点一　反应热 (1)认识化学能可以与热能等其他形式能量相互转化，能量的转化遵循能量守恒定律。 (2)知道内能是体系内物质的各种能量的总和，受温度、压强、物质的聚集状态的影响。 (3)能用热化学方程式表示反应中的能量变化，能运用反应焓变合理选择和利用化学反应。 1．从宏观和微观角度理解化学反应中的能量变化 化学反应中能量变化图示 图像分析 微观角度 宏观角度 a表示断裂旧化学键吸收的能量； b表示生成新化学键放出的能量； ΔH表示反应热 a表示反应物的活化能； b表示活化分子形成生成物释放的能量； ΔH表示反应热 2.燃烧热及其理解 3．书写热化学方程式的“五环节” 要点二　反应热的计算与盖斯定律 (1)认识化学能与热能的相互转化，恒温恒压条件下化学反应的反应热可以用焓变表示，能进行反应焓变的简单计算。 (2)了解盖斯定律及其简单应用。 1.盖斯定律的理解与应用 (1)盖斯定律的理解 盖斯定律表明，在一定条件下，化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关，而与反应的途径无关。 则有ΔH＝ΔH1＋ΔH2＝ΔH3＋ΔH4＋ΔH5。 (2)盖斯定律的应用 根据盖斯定律，可以利用已知反应的反应热来计算某指定反应的反应热，或写出某反应的热化学方程式。 转化关系 反应热间的关系 aAB、AB ΔH1＝aΔH2 AB ΔH1＝－ΔH2 ΔH＝ΔH1＋ΔH2 2.计算反应热(ΔH)的常用方法 计算依据 计算方法 根据物质的总焓值(能量)计算 ΔH＝H总(生成物)－H总(反应物) 根据化学键的键能计算 ΔH＝反应物的总键能－生成物的总键能 根据正、逆反应的活化能计算 ΔH＝Ea(正反应)－Ea(逆反应) 根据盖斯定律计算 将已知热化学方程式进行加减乘除，要符合元素守恒定律和能量守恒定律 [对应学生用书P81] 命题点1　反应中能量变化图示及分析 [典例1] (2023·浙江1月选考卷)标准状态下，气态反应物和生成物的相对能量与反应历程示意图如下[已知O