内容正文:
◎高考命题分析
专题命题研究
四年考向分析
命题主线
之
价值引领
(1)生产环保情境:以自然资源的利用、废物回收利用、毒害物质处理、工业生产原理、物质的反应和转化等为载体,考查利用物质的量及相关物理量解决生产、生活中的实际问题
(2)实验探究情境:通过实验探究,确定未知物质的组成,基于定性与定量分析情境,利用物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度等处理实验数据,确定物质的组成(或含量)、产品的纯度(或产率)等
(1)阿伏加德罗常数及应用:
广东卷(2023),辽宁卷(2023,2022),海南卷(2022,2021),河北卷(2022,2021),浙江卷(2023,2022,2021,2020),天津卷(2021),湖北卷(2021),湖南卷(2021),重庆卷(2022),全国甲卷(2023,2022,2021)
(2)溶液配制及物质的量浓度计算:
广东卷(2023,2022),海南卷(2022),河北卷(2021),北京卷(2020),天津卷(2020),全国卷 Ⅰ (2020),全国甲卷(2023)
(3)化学常用计算方法:
湖北卷(2023),辽宁卷(2023,2022,2021,2020),山东卷(2023,2022,2021,2020),河北卷(2022,2021),辽宁卷(2022,2021),浙江卷(2023,2022,2021,2020),全国甲卷(2023,2021)
命题主线
之
素养能力
(1)理解与辨析能力:分析题给分子空间模型、物质结构及变化等各种文本信息,从微观结构进行分析,解答阿伏加德罗常数的简单计算问题
(2)分析与推测能力:分析物质的组成与结构、物质的性质与变化、化学反应原理等,认识简单化学反应的过程和机理,解决有关物质的量、阿伏加德罗常数等计算问题
考点一 阿伏加德罗常数及应用
[对应学生用书P12]
要点一 阿伏加德罗常数计算中的物质组成与变化
(1)了解物质的量及其相关物理量的含义和应用,体会定量研究对化学科学的重要作用。
(2)基于物质的量认识物质组成及其化学变化。
1.“Vm=22.4 L/mol”的适用条件
(1)使用“Vm=22.4 L/mol”计算的两个前提条件
(2)常考的标准状况下非气体物质
2.物质的特殊组成
3.氧化还原反应中转移电子情况
4.物质变化过程的可逆性
(1)可逆反应:2SO2+O22SO3;2NO2⥫⥬N2O4;N2+3H22NH3;Cl2+H2O⥫⥬H++Cl-+HClO;H2+I22HI;NH3+H2O⥫⥬NH3·H2O⥫⥬NH+OH-等。判断生成分子的数目、反应中转移电子的数目等,要考虑可逆反应不能进行到底。
(2)弱电解质溶液中各种粒子的数目和浓度,如1 L 0.1 mol/L 醋酸中CH3COO-的数目,不能具体确定。
(3)发生水解的盐溶液中各种粒子的数目和浓度,如1 L 0.1 mol/L Na2CO3溶液中CO的数目,不能具体确定。
5.电解质溶液中粒子的数目
(1)看清题目中是否指明溶液的体积。如在pH=13的NaOH溶液中,因溶液体积未知而无法求算OH-的数目。
(2)看清溶液中是否有“弱粒子”,即是否存在弱电解质或易水解的“弱离子”。如1 L 0.1 mol/L的醋酸或1 L 0.1 mol/L的CH3COONa溶液中CH3COO-数目均小于0.1NA。
要点二 阿伏加德罗常数计算中的物质结构
(1)运用物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度之间的相互关系进行简单计算。
(2)能采用模型、符号等多种方式对物质的结构及其变化进行综合表征。1.粒子的基本构成
(1)一定质量含某核素的物质中原子数、分子数、质子数、中子数、电子数等,如1.8 g重水(D2O)中所含质子数,H2O、D2O及T2O的中子数等。
(2)一定质量的有机基团中含有的原子数、质子数、电子数等,如—CH3、—OH等。
2.物质结构中的共价键及原子成键特点
(1)重要物质中的共价键数目:1 mol 白磷(P4,分子结构为)含P—P数目为6NA;1 mol金刚石含有2NA个C—C;1 mol SiO2中含有4NA个Si—O等。
(2)某些特殊物质中原子成键情况,如芳香族化合物的苯环中不含碳碳双键。
(3)依据键线式确定有机物中的共价键数目时,要防止忽略C—H。
(4)单键都是σ键,双键含1个σ键和1个π键,三键含1个σ键和2个π键,配位键属于σ键,故物质中σ键总数=单键数+双键数+三键数+配位键数。
(5)依据价层电子对数判断中心原子的杂化方式(sp、sp2或sp3),结合有机物中碳原子连接原子(或原子团)判断手性碳原子的数目。
[对应学生用书P14]
命题点1 阿伏加德罗常数及计算的常规考查
[典例1] (2022·全国甲卷)NA为阿伏加