第三单元第2课时 常见的数量关系（学习任务单）数学苏教版四年级下册

第三单元 第2课时 常见的数量关系 学习任务单 苏 教 版 小学数学 四 下 学 校 班 级 姓名 课 题 常见的数量关系 （第 2 课时） 学习任务 借助学习单的引导，经历对单价、速度的含义的认识，归纳总结两种生活中常见的数量关系，并能正确地进行计算。 重点难点 【学习重点】理解并掌握两类常见的数量关系。 【学习难点】理解数量关系之间的变换。 【预习要领】 1.自学课本例2、3的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 同学们，10月9日，李阿姨想去超市买10斤鸡蛋，她带了50元，够吗？ 1.计算： 。 2.知识点小结：单价就是一个计量单位的商品的价格。 3.提出质疑：鸡蛋的单价就是每 元，计量单位是 。那么41.8是什么？这是什么数量关系?这就是我们这节课要学习的内容。自主学习教材上例2内容。 二、【新知探究】 任务一：学习价格数量关系 观察图中文具种类、价格，以及小明要购买的数量，通过计算价格，推导单价、数量和总价之间的数量关系。 结合例2，完成任务。 1. 观察题目给出的信息，并把自己的发现和同桌之间交流。 2. 钢笔的单价，写作：____________，读作：______________。 3. 练习本的单价，写作：____________，读作：_______________。 4. 知识点总结：____________________，__________________，______________________ 。 任务二：学习速度数量关系 通过小组讨论交流，培养合作意识，探索并发现速度、时间和路程的数量关系。 结合例3，完成任务。 1. 观察题目给出的信息，并把自己的发现和同桌之间交流。 2. 和谐号列车的速度，写作：______________，读作：_____________。 3. 李冬骑自行车的速度，写作：______________，读作：_____________。 4. 知识点总结：____________________，____________________，______________________ 。 三、【学以致用】 1. 写一写。 （1）下面与你跑步的速度最接近的是（ ）。 A．75厘米/秒 B．75分米/秒 C．75米/秒 D．0.75千米/秒 （2）根据“冬冬5分钟步行350米”，可以求出（ ）。 A．冬冬步行的速度 B．冬冬步行的时间 C．冬冬步行的路程 2. 判断题。 （1）5千克香蕉的价格和4千克苹果一样多，香蕉贵。( ) （2）汽车每分行750米，也就是每小时行45千米。( ) 3. 算一算、填一填。 4. 探测船对着海底峡谷底部发射超声波（如图），大约10秒后收到了从海底返回的信号。已知超声波在海水中传播的速度大约是每秒1450米，此处的海水大约深多少米？ 5.一列动车从建湖到重庆行驶了11小时，这列动车行驶的平均速度大约是205千米/时，一共行驶多少千米？请根据条件和问题完成填空。 (1)表示( )小时行驶的路程。 (2)表示( )小时行驶( )千米。 (3)表示( )小时行驶的路程。 (4)解决这个问题用的数量关系式是( )。 6.星期天，小青约了同学和他们的父母一块去某旅游景区游玩。 共有：成人6人，儿童4人。请你算一算：怎样购票划算？ 某旅游景区推出景区门票购票的两种方案。 7. 运动员进行长跑训练，他在前一半路程中每分钟跑150米，后一半路程中每分钟跑100米。求他在整个长跑中的平均速度。 答案： 1. A，A 2. ×，√ 3. 2505，2，7 4.1450×10÷2 =1