1古诗二首（同步练习）2023-2024学年二年级语文下册统编版

1、古诗二首（同步练习） 二年级语文下册统编版（含解析和答案） 一、基础知识，日积月累。 1、看拼音，写词语。 gǔ shī cūn jū ér tóng bì lǜ liǔ tiáo jiǎn dāo 2、给下面加点字选择正确的读音，打√。 拂堤（dī tí） 化妆（zhuāng zhuàng） 咏柳（yǒng rǒng） 丝绦（tāo táo） 3、查字典，填空，。 （1）“咏”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“咏柳”的意思是（ ）。 （2）“绦”字是（ ）结构的字，用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“绦”在字典中的解释有：①用丝编织成的带子；②绦虫，一种寄生虫。在“丝绦”在诗中的意思是（ ）。 （3）“碧”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“碧玉”在诗中指（ ），这里用以比喻（ ）。 4、给下列诗句中的字词选择正确的解释。 （1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。“妆”字的意思是（ ）。A. 修饰，打扮。 B. 妇女脸上、身上的装饰。 C. 出嫁女子的陪送衣物。 （2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。“似”字的意思是（ ）。 A. 副词。表示不确定，相当于“仿佛”“好像”。 B. 相像；类似。 C. 介词。一般用在“强”“好”“胜”之类的形容词后，引进比较的对象。 （3）儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。“散学”的意思是（ ）。 A. 放学 B. 散失 C. 懒散 5、照样子扩写句子，使句子更生动、具体。 例如：碧玉妆成一树高 扩写：那棵高耸入云的大树被碧玉般的树叶装点着。 （1）不知细叶谁裁出 扩写： （2）二月春风似剪刀 扩写： （3）儿童散学归来早 扩写： 二、课内阅读，温故知新。 （一）根据《村居》回答问题。 村居 ， 。 ， 。 1、在横线上默写《村居》全诗。 2、《村居》的作者是（ ）。 A. 高鼎 B. 李白 C. 杜甫 3、在《村居》这首诗中，“（ ）”和“（ ）”这两个词生动形象地描绘出了春天的生机勃勃。 4、《村居》这首诗描写人物活动的句子是“（ ），（ ）”，诗中的人物是（ ），活动是（ ），时间是（ ）。 5、《村居》这首诗描绘了一幅（ ）的画面，表现了诗人对（ ）的喜爱和赞美之情。 6、请用自己的话描述一下《村居》这首诗中孩子们放风筝的场景。 （二）根据《咏柳》回答问题。 《咏柳》 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 1、《咏柳》这首诗中，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这句诗把（ ）比作了剪刀。 2、《咏柳》是一首（ ）诗，描写的是（ ）的景色。 3、以下关于《咏柳》这首诗的表述，不正确的是（ ） A. 这首诗描写了春天的景色。 B. 诗中的柳树像一位亭亭玉立的美人。 C. 这首诗表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。 4、在《咏柳》这首诗中，“（ ）”和“（ ）”这两个词生动形象地描绘出了春天万物复苏、生机勃勃的景象。 5、请用自己的话描述一下《咏柳》这首诗中描绘的景象。