内容正文:
4.4数学归纳法
知识点:1.数学归纳法
一般地,当要证明一个命题对于不小于某正整数 n0 的所有正整数 n 都成立时,可以用以下两个步骤:
(1)证明当 n=n0 时命题成立;
(2)假设当 n=k(k∈N+,且 k≥n0)时命题成立,证明 n=k+1 时命题也成立.
在完成了这两个步骤后,就可以断定命题对于不小于 n0 的所有正整数都成立.这种证明方法称为数学归纳法.
2.用数学归纳法证明时,要分两个步骤,两者缺一不可.
(1)证明了第一步,就获得了递推的基础,但仅靠这一步还不能说明结论的正确性.
在这一步中,只需验证命题结论成立的最小的正整数就可以了,没有必要验证命题对几个正整数成立.
(2)证明了第二步,就获得了推理的依据.仅有第二步而没有第一步,则失去了递推的基础;而只有第一步而没
有第二步,就可能得出不正确的结论,因为单靠第一步,我们无法递推下去,所以我们无法判断命题对 n0+1,
n0+2,…,是否正确.
在第二步中,n=k 命题成立,可以作为条件加以运用,而 n=k+1 时的情况则有待利用命题的已知条件,公理,定
理,定义加以证明.
完成一,二步后,最后对命题做一个总的结论.
3.用数学归纳法证明恒等式的步骤及注意事项:
①明确初始值 n0 并验证真假.(必不可少)
②“假设 n=k 时命题正确”并写出命题形式.
③分析“n=k+1 时”命题是什么,并找出与“n=k”时命题形式的差别.弄清左端应增加的项.
④明确等式左端变形目标,掌握恒等式变形常用的方法:乘法公式、因式分解、添拆项、配方等,并用上假设
考点01:数学归纳法证明恒等式
1.用数学归纳法证明:,当时,左式为,当时,左式为,则应该是( )
A. B.
C. D.
2.用数学归纳法证明:的过程中,由递推到时等式左边增加的项数为( )
A.1 B. C. D.
考点02:数学归纳法证明整除问题
3.用数学归纳法证明:能被整除()
4.用数学归纳法证明:可以被7整除.
考点03:数学归纳法证明几何问题
5.设平面内有条直线,其中任何两条不平行,任何三条不共点,设条直线的交点个数为,则与的关系是( )
A. B.
C. D.
6.平面内有n(n≥2)个圆,其中每两个圆都相交于两点,并且每三个圆都不相交于同一点,记这n个圆的交点个数为f(n),猜想f(n)的表达式,并用数学归纳法证明.
考点04:数学归纳法证明数列问题
7.用数学归纳法证明:对于任意正整数都有:.
8.已知数列满足,,试猜想数列的通项公式,并用数学归纳法加以证明.
考点05:数学归纳法证明其他问题
9.已知,用数学归纳法证明时,比多了 项.
10.试证用面值为3分和5分的邮票可支付任何分的邮资.
考点06:推理证明解决探究问题
11.已知存在常数,使等式对都成立,则 .
12.请观察下列三个式子:
①;
②;
③.
归纳出一般的结论,并用数学归纳法证明.
考点07:数学归纳法
13.(多选)下列结论能用数学归纳法证明的是( )
A.
B.
C.
D.
14.(多选)已知一个命题p(k),k=2n(n∈N*),若当n=1,2,…,1000时,p(k)成立,且当n=1001时也成立,则下列判断中正确的是( )
A.p(k)对k=528成立
B.p(k)对每一个自然数k都成立
C.p(k)对每一个正偶数k都成立
D.p(k)对某些偶数可能不成立
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4.4数学归纳法
知识点:1.数学归纳法
一般地,当要证明一个命题对于不小于某正整数 n0 的所有正整数 n 都成立时,可以用以下两个步骤:
(1)证明当 n=n0 时命题成立;
(2)假设当 n=k(k∈N+,且 k≥n0)时命题成立,证明 n=k+1 时命题也成立.
在完成了这两个步骤后,就可以断定命题对于不小于 n0 的所有正整数都成立.这种证明方法称为数学归纳法.
2.用数学归纳法证明时,要分两个步骤,两者缺一不可.
(1)证明了第一步,就获得了递推的基础,但仅靠这一步还不能说明结论的正确性.
在这一步中,只需验证命题结论成立的最小的正整数就可以了,没有必要验证命题对几个正整数成立.
(2)证明了第二步,就获得了推理的依据.仅有第二步而没有第一步,则失去了递推的基础;而只有第一步而没
有第二步,就可能得出不正确的结论,因为单靠第一步,我们无法递推下去,所以我们无法判断命题对 n0+1,
n0+2,…,是否正确.
在第二步中,n=k 命题成立,可以作为条件加以运用,而 n=k+1 时的情况则有待利用命题的已知条件,公理,定
理,定义加以证明.
完成一,二步后,最后对命题做一个总的结论.
3.用数学归纳法证明恒等式的步骤及注意事项:
①明确初始值 n0 并验证真假.(