安徽省六安市霍邱县2023-2024学年八年级上学期1月期末语文试题

八年级语文参考答案 1.(1)欲辨已忘言 (2)似曾相识燕归来 (3)入则无法家拂士 (4)沿溯阻绝 (5)征蓬出汉塞，归雁入胡天 (6) 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 (7)我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句 2.(1)示例：①地上铺满苔藓，一个小男孩托着一个像鸡蛋模样的还没有完全张开的蘑菇仔 细察看。②这个小家伙把我弄疼了。（我要给这孩子表演一个绝招，喷点烟玩玩）③“布道 雷尔”，我让你给骗了！（这么好看的蘑菇为什么不能吃呢？）④富有生活情趣，活泼，诙 谐。 (2) ①要对自然保持好奇心。②仔细观察、试验。③有毅力，不断思考、探究。④耐心细 心的科研精神。⑤坚持阅读和学习。⑥珍惜感悟的时光。（答出其中四点即可得满分） (3)法布尔对昆虫的生命过程充满尊重和敬畏，将专业知识与人生感悟熔于一炉；充满爱 心地观察，昆虫在他的笔下生动美丽、聪明勇敢，探究生命，看到他们的美；用诗人的语言、 散文的形式，描绘那些鲜活的生命，文笔像孩童般充满想象力和感染力。 3.(1)示例：汉服，一首悠远的文明之歌——比喻 （示例二：着汉服华裳，扬传统文化—— 对偶 示例三：汉服之美，美在衣冠之貌，美在霓裳之韵，美在章服之礼——排比） (2)示例：汉服礼仪展示 汉服服装走秀 汉服演变讲座 (3) ①“推举” “推广”或“推行” ②删去“因为”或“的结果” (4)该徽标取材汉服的形象，由两根绸带组成。一根绸带交错形成汉服的交领、右衽的形 状，另一根绸带自上而下，形成汉服的系带、裙摆。 4.(1)轻盈渺小 (2)亭亭玉立 (3)无人问津 (4)独一无二 5.①生长环境荒凉；②长相丑陋，须发丛生；③自由生长，无人关照；④傲然挺立，狂放不 羁。 6. (1)运用了比喻修辞，将被截枝干比作白骨，把树冠比作肿瘤，生动形象地描绘了小区“移 民”柳树遭人锯掉后的样子。 (2)鞠躬，本义指弯身行礼，以示恭敬，句中指用文字表达对野树的赞美、恭敬。 7.写小区里那些“移民”来的柳树惨遭屠戮样子与野树形成对比，突出野树自由自在、不受 约束的特点。 8.(1)象征（托物言志） (2)示例：野外荒芜野树傲然挺立 (3)像野树那样适应环境，顽强生长，有决心，有梦想，去创造属于自己的一片天地。 9. ④苏州园林里的假山和池沼 ⑤苏州园林的树木栽种和修剪 ⑥苏州园林中的局部角落 10. A 11.(1)“标本”在文中是样本的意思，说明苏州园林具有广泛的代表性。 (2)不能去掉。“往往”指一般情况，特殊情况除外，起限定作用。这说明并不是所有的 河道都安排有桥梁，充分体现了说明文语言的准确性、严谨性。（意思对即可） 12.(1)作比较。把中国从古到今的其它建筑与苏州园林进行比较，突出说明了“苏州园林可 绝不讲究对称”的特点。 (2)举例子。通过列举苏州园林栽种不同树木的事例，具体说明苏州园林处处都在体现 “栽种和修剪树木也着眼在画意”这一特点。 13.(1)真正，确实 (2)同“汝”，你。 (3)遵从 (4) 也 (5)这 14.古之人得志/泽加于民 15.(1)富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。 (2)所以士人穷困时不失去仁义，显达时不背离道德。（或：所以士人穷困时不失去义， 显达时不背离道。） 16. 【甲】居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 【乙】穷则独善其身，达则 兼善天下。 17.(略)