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分数的意义和性质
第1课时分数的意义
用时
做对
题
1.用分数表示下面各图中涂色部分的大小。
0000
00○○
O:○○○
(
2.在(
)里写出每个分数的分数单位。
(
33
1墙
)
是(
(
33c
3.在(
)里填上合适的数。
是(
个
5个是(
8是(
)个
12个5是(
是(
)个日
7个6是
是
)个司
15个6是(
品是
)个品
8个号是(
)
是
)个
19个是
)
8是(
)个日
8是3个(
)
6是
)个
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轻巧夺冠
五年级数学下(人教版)
第2课时
分数与除法
用时
做对
题
1.填一填。
10二(
13
)÷(
7÷16-{
4÷17=
4二(
)÷(
4
(
)÷25=
25
5÷(
11二(
7÷(
7
12
)÷(
)=
90
12÷16=
12(
29
)÷(
=1÷17
14÷57=9
5÷7={}
1÷5={月
52÷71=8
10÷97=月
23÷25={月}
35÷61=
)
41÷80=}
2÷57={月}
23÷66=}
2.在(
)里填上合适的数。
5cm=(dm
1odm=(m
23cm2=
dm
24mL-(L
79dm-名m32cm-dn
16秒=《分8角=《元
78分={元
41分=《时
41克=()千克755mL={1
15分=()元56千克-{}吨45cm-《1
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计算本
第3课时
真分数和假分数(1)
用时
做对
题
1.在(○里填上“>”“<”或“=”。
601
01
802
01
8608
8901
311
310
10号
01
12⌒98
1298
801
10
80
99
100
80
民坊级
真分数小于1,假分数等于或大于1,
带分数大于1。
2.下面的分数中哪些是真分数,哪些是假分数?在直线上表示出来,
你能发现什么?
2
1
3
7
5
17
2
2
4
4
8
8
0
我发现:(
)分数可以用直线上0和1之间的点表示。(
)分
数可以用直线上等于或大于1的点表示。
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五年级数学下(人教版)
轻巧夺冠
第4课时
真分数和假分数((2)
用时
做对
题
1.圈出每组中比1大的分数。
2将
(2)
5
1
9
12
911
3
9
2.圈出每组中比1小的分数。
21
(2
5
11
12
16
11
9
9
3.圈出每组中等于1的分数。
(102
1017
1012
3别
(2)14
品
4.把下面的假分数化成带分数或整数。
98
41
9
3
13
11-
26
2
3
3
10
29
35
3
13
1
69
19-
5
钱污减状
假分数化成带分数,用分子除以分母,商是
带分数的整数部分,余数是带分数的分数部
分的分子,分母不变。
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计算本
第5课时
分数的基本性质(1)
用时
做对
题
1.在直线上面的
里填上适当的假分数,在直线下面的
里填上适
当的带分数。
2.填一填。
1=1×3
3
4
4×
5
5×
2
6
6
6×6
36
5-(
4
4×5
20
9
9×
24
48
6
6÷
35_
5
24
24÷3
8
70()
18
18÷9
12=()
99○
8
2
30
30○
8()
50
50÷10
5
15
60
3
3
36()
7
42
48
8
2424
9
36
32
32
15(
)
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五年级数学下(人教版)
轻巧夺冠
第6课时
分数的基本性质(2)》
用时
做对
题
1.在○里填上“>”“<”或“=”。
188
20号
5o8
108
5
76
4g9
2.根据分数的基本性质填空。
1
4
2=9
18
1
2=(
=(》
3
6
36
(
)
4
13
4()
1
(
7
4()
14
7
7
21
5_(
8
(
16
155
918
9
54
11_()
6
2