第3单元 长方体和正方体&探索图形-【优化训练】2022-2023学年五年级下册数学轻巧夺冠 人教版

长方体和正方体 第三单元 第1节 长方体和正方体的认识 第1课时 长方体的认识 HICHU GONGGU 1.填空题。 (1)相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫作长方体的( ),( ),( )。 (2)①这个包装盒的上面是()形，长( )cm,宽( )cm。 ②它的右面是( )形，长( )cm,宽( )cme 5 cm 32 cm 24 cm ③有( )个面的长是24cm.宽是5cm。 2.关于右面的长方体，下面说法中正确的有()个。 ①长方体有6个面，每个面上有4条棱，所以一共有24条棱。 高 ②从一个方向观察这个长方体，最多能同时看到2个面。 长 ③这个长方体的长变短，宽和高不变，那么它的前、后、上、下面的面积都会变小。 A.0 B.1 C.2 D.3 3.判断题。 我来总结 (1)在长方体中，不相对的棱的长度一定都不相等。( 长方体中相对的 (2)长方体相对的面大小、形状都相同。 棱( )且长度 (3)有6个面、12条棱、8个顶点的物体的形状都是长方体。 ):相对的面 大小( 4.在下面平面图形中找出6个面，使它们能围成一个长方体。 4 cm 2 cm 4cm ① 3 cm ② 2cm③ ④ ⑤ ⑥ 3cm⑧2cm 4cm 1.5cm 4cm 这6个面是( 餐拓展提升 TUOZHAN TISHENG 5.青青准备把送给多多的飞机模型装进一个长方体形状的包装盒里，这个包装盒的长、宽、高分别 是15cm、8cm、10cm。装好后用彩带把这个包装盒捆上（如图），接头处彩带长l8cm。一共需 要多少厘米的彩带？ cm 15 cm cm 10五年级数学下（人教版） 第三单元 第2课时 正方体的认识 界多瑞巩国 JICHU GONGGU 1.填空题。 (1)正方体是由6个完全相同的( )围成的立体图形，有( )条棱，每条棱的长度都 ( ),有( )个顶点 (2)一个正方体的棱长为α厘米，它的棱长和是( )厘米。当a=5时，这个正方体的棱长和 是( )厘米。 2.选择题。 (1)至少用( )个相同的小正方体才能够拼成1个大正方体。 A.4 B.8 C.9 (2)长方体与正方体的关系可以用( )表示。 长方体 正方体 A B. C.(长方体 正方体 正方体 长方体 (3)把一个长方体铁块，截成两个完全相同的正方体（如图）。两个正方体的棱长 总和比原来长方体的棱长总和( A.增加了 B.不变 C.减少了 3.用两个正方体的木块拼成一个长方体，棱长之和减少了24cm。原来一个正方体 的棱长和是多少？ 4.用一根长96厘米的铁丝刚好围成一个正方体框架。这个正方体框架的棱长是多少厘米？这个 正方体每个面的面积是多少？ 蛋拓展提升 TUOZHAN TISHENG 5.用四个完全一样的小正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是120厘米。原来一个小 正方体的棱长总和是多少厘米？ 五年级数学下（人教版）11 洁 轻巧夺冠 化●0 第2节 长方体和正方体的表面积 第1课时 长方体和正方体的表面积(1) JICHU GONGGU 1.选择题。 (1)折叠后，能围成长方体的是( (2)折叠后，能围成正方体的是( A口 2.填空题。 (1)长方体或正方体6个面的( ),叫作它的表面积。 (2)将下面的展开图围成正方体后，与2相对的是( ).( )与5相对，( )与6相对。 1 2345 6 3.看图列式计算。 (1)上面的面积： (2)前面的面积： 7 cm (3)左，右面的面积之和： 4cm (4)表面积： 12 cm 4.一个长方体纸盒拆开后如图（单位：厘米），这个长方体纸盒的表面积是多少？ 配拓展提升 TUOZHAN TISHENG 5.用三个长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体拼成一个大长方体，这个大长方体的表面积最大 是多少平方厘米？ 12五年级数学下（人教版） 第三单元 第2课时 长方体和正方体的表面积（2) 朱多箱巩回 JICHU GONGGU 1.填空题。 (1)一个正方体的棱长是0.5厘米，它的表面积是()平方厘米。 (2)一个正方体的一个面的面积是15平方分米，这个正方体的表面积是( )平方分米。 (3)一个正方体的表面积是96平方厘米，这个正方体的棱长是( )厘米。 (4)一个正方体的棱长和是24厘米，它的表面积为( )平方厘米。 (5)如图，这个长方体的占地面积是( )dm,这个长方体的表面积是 3dm ( )dm。 5 dm 8 dm 2.先判断给出的物体是正方体还是长方体，再计算其表面积。 我来总结 名称 长/cm 宽cm 高/cm 表面积/cm 长方体是由6个长方形围成的立 10 8 4 体图形，特殊情况下有( )个 9 15 9 相对的面是正方形，有( )个 8 相对的面是长方形且面积大小 )。 3.解决问题。 (1)做