7.3 重力 课件 2023-2024学年人教版八年级物理下册

重 力 关于苹果落地的故事 一个偶然的事件往往能引发一位科学家思想的闪光。 这是1666年夏末一个温暖的傍晚, 在英格兰林肯郡乌尔斯索普,一个腋 下夹着一本书的年轻人走进他母亲家 的花园里,坐在一棵树下,开始埋头读他的书。当他翻动书页时,他头顶的树枝中有样东西晃动起来。一只历史上最著名的苹果落了下来,打在23岁的伊萨克 牛顿的头上 恰巧在那天,牛顿正苦苦思索着一个问题:是什么力量使月球保持在环绕地球运行的轨道上,以及使行星保持在其环绕太阳运行的轨道上?为什么这只打中他脑袋的苹果会坠落到地上?正是从思考这一问题开始,他找到了这些的答案——万有引力理论。 抛出去的铅球落回地面 空中的雨水落到地面上. 高空中的物体落下都会落到地面 ? ? ? ? 地球上一切物体抛出去后为什么都会落地? 思考: 你知道产生这些现象的原因是什么吗? 一、重力的产生 这是因为地球对它周围的物体有引力,能把它们拉向地面. 重力: 物理学中,把地面附近物体因地球的吸引而受到的力,叫做重力。用符号G表示。 施力物体: 地球 受力物体: 地球表面附近的一切物体 提示:地面附近的一切物体都受到地球的吸引是重力产生的原因,但重力不等于吸引力,重力是吸引力的一部分。 ? 想想议议 如果没有重力,我们的生活会是什么样子? 飞机投放的物资,受到地球对它的重力作用,会落向地面。你能举出几个例子来证明重力的存在吗? 烧烤的时候 吃面的时候 称重的时候 埃及金字塔会 重力作为一种力,它的三要素有什么特点呢? 二、重力的方向 用一根线把物体悬挂起来,物体静止时,线的方向跟重力方向一致。 由于悬挂重物而使线下垂,这条线叫铅垂线。 铅垂线 G G 铅垂线与水平面始终是垂直的。 垂直水平面向下的方向叫“竖直向下”。 重力的方向总是竖直向下的. 不一样! 竖直向下与垂直向下一样吗? 正确 错误 放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个? G G 通常所说的“下”,指的是什么方向? 指向地心 建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向,以此检查所砌的墙壁是否竖直。 铅垂线 活动1:铅垂线的应用 请你用手头的工具(三角板、线、重物)检查一下这个桌面是否水平? G G G 铅垂线 如何使用弹簧测力计 ? 三、重力的大小 物体所受重力的大小,简称物重,可以用弹簧测力计来测量。 活动2:用弹簧测力计测量重力 A、用弹簧测力计测量身边物体的重力,把测量结果填入课本的表格中。 方法点拨:把物体挂在弹簧测力计的挂钩上,当物体静止时,弹簧测力计的读数就等于物体受到的重力. 交流与合作 通过实验A的测量数据,你有什么发现? 质量大的物体的重力也大。 用弹簧测力计分别测量质量为50g、100g、150g钩码的重力。 B、用弹簧测力计测量钩码的重力 问题:物体的重力与质量有什么关系? 进行实验: 质量m(kg) 重力G(N) 重力/质量 即G/m(N/kg) 实验记录表格: 0.05 0.1 0.15 0.49 1.47 0.98 9.8 9.8 9.8 得出结论: 物体重力大小与质量有关。 物体受到的重力大小跟它的质量成_ 关系。 正比 物重跟质量的比约等于_N/kg,是个定值。 9.8 以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点,你发现什么? 0.05 0.1 0.15 0.49 0.98 1.47 重力与质量关系的图象 物体所受的重力大小与它的质量成正比 图象说明: G m = g 或 G=mg g =9.8N/kg的物理意义: 质量为1kg的物体在地球上受到的重力为9.8N。 说明:粗略计算时,可取g =10N/kg 如果用g表示这个比值,重力与质量的关系可以写成: 其中:G—重力— 牛顿(N);m—质量—千克(kg); g =9.8N/kg。 交流与合作: 2.重力与质量的比值是g =9.8N/kg,能不能说1kg =9.8N? 1.物体所受的重力与质量成正比,能不能说物体的质量与所受的重力成正比? 物体重力的大小与位置有关。 物体重力的大小与形状无关; (1)地球上不同位置,g的数值不同 ; (2)如果都在海平面上测量,地球赤道附近g的值最小,越靠近两极g的值越大 。 注意: 月球对它上面的物体也有引力作用,但只有地球的1/6 四、物体的重心 各部分都要受 到重力作用 各部分受 到的重力 作用集中 于一点 等效 1. 重心: 一个物体各部分都要受到重力作用, 但从效果上看,可以认为各部分受到的重力集中于一个点, 这个点就叫做物体的重心, 也就是物体重力的作用点. G G G (1)质量均匀、外形规则的物体重心: 它的圆心、球心、几何中心。 G (2)质量不均匀、外形不规则物体重心: 可以用悬挂法确定。 玩具“不倒翁”被倒后会自动立起来。 G 3、重心的位置会影响物体的稳定性 重心越低,物体