内容正文:
2023-2024学年度第一学期九年级期末测试
语文试卷
(时间:150分钟,总分:150分】
第一部分语言积累与运用(30分)
1.阅读下面一段文字,完成下面小题。(8分》
也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的
雪花,飘然I1()临人间。但是,在南国,雨仍然会偶尔造访大地,但它变得更吝()
音了。它既不倾盆瓢波,又不练绑如丝,或晰浙沥汤,它显出一种自格、平静。在冬日灰
蒙蒙的天空中,雨变得遗明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有(色彩、
色采)。但是人们受够了冷冽()的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶
上飘落的时候,似乎又隆性了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又yàg()出花和树
叶的气息。
()给文段中的加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
(
)临人间
吝(
)贵
冷洌()
yang(
)出
(2)从括号中选一个词语填在横线上。(2分)》
)“似乎又隆临了一种特殊的温暖”句中“降临”是
(判断词性)。(2分)
2.古诗文默写(11分)
(1)
,山岛竦峙。
(曹操《观沧海》)
(2)乡书何处达,
(王湾《次北固山下》)
(3)差之毫厘,
(《易经》)
(4)
受降城外月如霜。
《夜上受降城闻笛》)
(5)
,】却话巴山夜雨时。
(李商隐夜雨寄北》)》
(6)终古甘高云簇此城,
(谭嗣同(
》)
(7)
险躁则不能治性。
(诸葛亮《啵子书》)
8)《论语》十二章中,与“万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!*表达意思相
近的句子是“
文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长。请大
阅读以下材料并完成相应问题。(11分)
1)张老师为了培养同学们的阅读兴趣,提议在教室里开辟文学角,设立小书架。面
一提议,学生的反应不一。有的同学认为没有必要,因为大家的学习任务繁重,棍本
九年级幅文第】页(共&页)
没有时间阅读;其次教室空间有限,设置小书架会影响大家活动的空间:另外,放置的图
书也容易遗失或损坏。身为班长兼语文课代表的你想要对这部分同学进行正面的引导,你
会说:
(3分)
(2)经过你的引导,同学们开始积极行动,小书架很快筹备结束。张老师建议在小书架
上方设计一块文学展示墙,请你帮忙设计三个栏目。(3分)
示例:主题墙银
(3)一学期的时间转瞬即逝,同学们通过小书架不仅获得了知识的收获,还得到了精神
的滋养,同时也让同学爱上写作,大家叙己事、抒己怀,展示墙已经容纳不下众多的优
秀作品,张老师建议大家把作品集结成册,但是张老师还没有想到作品集的名称,请你
帮张老师拟定一个既适合又文雅的名称。(2分)
(4)下列对联中适合悬挂在小书架两侧的一项是(
)(3分)
A.读书百遍
而义自现
B.室雅何须大
书香不在多
C.藏古今学术
聚天地精华
D.宾至如归
稍安勿躁
第二部分
阅读与理解(60分)
(一)阅读诗歌,完成4-5小题。(7分)
九日遂别
(唐)玉之涣
蓟庭萧瑟故人稀,何处登高且送归。
今日暂同芳菊酒,明朝应作断莲飞。
【注】①蓟(了1)庭:地名,在今北京城西南。
4.下面句子所用修辞手法与“明朝应作断蓬飞”不一致的一项是(
)。(3分)
A.大漠沙如雪,燕山月似钩。
B.可橡九月初三夜,露似珍珠月似弓。
C.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
D.苦遭白发不相放,着见黄花无数新。
5.本诗情感丰盈充沛,请结合全诗进行体味分析。(4分)
(二)阅读两篇文言文,完成6一9小题。(14分)
【甲】狼
(清)蒲松龄
九年级语文第2页(共8页)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而
两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其故。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛
担持刀。狼不敢前,耽耽相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又
数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将碰入以攻其后也。身已半入,止露尻
尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【乙】义犬
(清)蒲松
潞安①某甲,父陷狱将死。搜括囊蕾,傅百金,将诣郡关③说。跨骡出,则所养黑犬
从之。阿逐使退。既走则又从之鞭逐不返从行数十里。某下时,乃以石投犬,犬始奔去。
视犬已远,乃返辔疾驰,抵郡已幕。及扫腰橐⑤,金亡其半,涔涔汗下,魂魄都失,辗转
终夜。候关出城,细审末途。又自计南北冲衢®,行人如蚁,遗金宁有存理!逡巡至下骑所,
见犬毙草间,毛汗湿如洗。提耳起税,则封金伊然。感其义,买棺莽之,人以为义犬冢云。
【注释】①落安:县名。②郡关:州府。③橐(tu6):钱袋。④冲衢:交通要道。
6.