第21篇 爱莲说-【一战成名新中考】2024四川中考语文·古诗文进阶练

古诗文进阶练·四川语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 （２）之： 无丝竹之 獉 乱耳 　　　　　　 何陋之 獉 ２０１８、２０２２有 　　　　　　 （３）何 獉 陋之有 　　　　　　 ４．句子翻译 （１）山不在高，有仙则名。 山不一定要高，有仙人（居住）就有名。 （２）斯是陋室，惟吾德馨。（课下注释） 这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好 （就不感到简陋了）。 （３）苔痕上阶绿，草色入帘青。（课下注释） 苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹 帘，使室内染上青色。 （４）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（课下注释） 没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神 伤身。 （５）孔子云：何陋之有？（倒装句） 孔子说：“有什么简陋的呢？” ５．文意理解 （１）本文以类比开头，引出“斯是陋室”，而立意于 “何陋之有”，表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性 质。 （ ） （２）“苔痕上阶绿，草色入帘青”运用对偶的修辞 手法，“上”“入”生动传神，化动为静，写出了环境 恬静、雅致的特点。 （ ） （３）“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”暗含陋室主 人与凡夫俗子的对比。 （√ ） （４）本文作者以诸葛亮、扬子云自比，暗示自己也 有隐居的意愿。 （ ） （５）本文从自然环境的优美、往来人物的博学、生 活情趣的高雅三个方面来表现“陋室不陋”。 （√ ） （６）本文采用托物言志的写作手法，借“陋室”表 达自己安贫乐道的志趣情操。 （√ ） （７）本文集记叙、描写、抒情、议论于一体。通过具 体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风 度来表述自己两袖清风的情怀。 （ ） （８）本文骈散结合，以骈句为主，句式整齐、节 奏分明、音韵和谐。 （√ ） 对比阅读 同类别·论述说理（２０２２成都Ａ卷） 甲：《陋室铭》全文。（见本书Ｐ４２） 乙：《生于忧患，死于安乐》全文。（见本书 Ｐ５６） 下列对选文的理解和分析有误的一项是 （Ｂ ） Ａ．两文均明确表达中心。甲文明确提出“斯是陋 室，惟吾德馨”的主旨，乙文结尾点明中心“生 于忧患而死于安乐”。 Ｂ．两文均涉及人生处境。甲文写作者虽然身居 陋室，但是不甘贫贱；乙文谈到了将担大任者 须经受艰难处境的磨炼。 Ｃ．两文均有举例。甲文举“诸葛庐”“子云亭”类 比“陋室”，乙文用六个历史人物的事例证明 人才造就于艰苦环境。 Ｄ．两文语言特色鲜明。甲文以骈句为主，句式整 齐，节奏分明，音韵和谐；乙文使用不少排比 句，气势充沛，雄辩有力                                                         。 第２１篇　爱莲说（北宋·周敦颐） 　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥 而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲 之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 知识盘点 １．词类活用 名词用作动词 不蔓 獉 不枝 獉 “蔓”原意为： PQ ，在句中的意思为： 　 “枝”原意为： RS ，在句中的意思为：      　 ３４ 古诗文进阶练·四川语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 ２．一词多义 清： 濯清 獉 涟而不妖 　　　　　　 香远益清 獉 　　　　　　 以其境过清 獉 （《小石潭记》） 　　　　　　 清 獉 风徐来（《核舟记》） 　　　　　　 回清 獉 倒影（《三峡》） 　　　　　　 ３．其他重点实词 （１）可爱者甚蕃 獉 蕃：　　　　　　 （２）晋陶渊明独 獉 爱菊 独：　　　　　　 （３）予独爱莲之出淤泥而不染 獉 染：　　　　　　 （４）濯 獉 清涟 獉 而不妖 獉 濯：　　　　　　 涟：　　　　　　 妖：　　　　　　 （５）香远益 獉 清 益：　　　　　　 （６）亭亭 獉獉 净植 獉 亭亭：　　　　　 植：　　　　　　 （７）可远观而不可亵 獉 玩焉 亵：　　　　　　 （８）予谓 獉 【Ｆ】菊 谓：　　　　　　 （９）陶后鲜 獉 有闻 獉 【Ｆ】 鲜：　　　　　　 闻：　　　　　　 （１０）宜 獉 乎众矣 宜：　　　　　　 ４．文言虚词 （１）之： 水陆草木之 獉 花 　　　　　　 予独爱莲之 獉 出淤泥而不染 　　　　　　 花之 獉 隐逸者也 　　　　　　 （２）而： 予独爱莲之出淤泥而 獉 不染 　　　　　　 濯清涟而 獉 ２０２１不妖 　　　　　　 （３）可远观而不可亵玩焉 獉 　　　　　　 （４）同予者何 獉 人 　　　　　　 ５．句子翻译