内容正文:
古诗文进阶练·四川语文
第
一
部
分
文
言
文
阅
读
“淫慢”“险躁”的危害。 ( )
(3)“志”和“学”的关系是:学习是实现志向的
条件,志向能激励人学习。不学习就不能增长
才干,不立志就不能成就学业。 (√ )
(4)诸葛亮告诫自己的儿子,成才需要具备两
个条件:立志和学习。 ( )
(5)本文思路清晰。先立论,再阐发,又正反论
证,逻辑严密,前后相承。 (√ )
对比阅读
同类别·读书学习
甲:《诫子书》全文。(见本书P35)
乙:《孙权劝学》全文。(见本书P40)
下列对选文的理解和分析有误的一项是 (C )
A.两文都是劝学之作,但写作目的不同。甲文诸
葛亮告诫儿子要淡泊明志,学习成才,成为君
子;乙文孙权希望吕蒙多读书,了解历史。
B.两文劝学方式不同。甲文诸葛亮言辞恳切、谆
谆教诲;乙文孙权现身说法,以己推人。
C.两文对学习的重要性有不同看法。甲文通过
生动且富有情趣的故事表明学习对一个人成
长的重要性;乙文认为学习是修身养德的有效
途径。
D.两文语言各具特色。甲文运用对偶句式,节奏
感强,感情高昂;乙文以对话表现人物,仅寥寥
数语,就能感受到三位人物各自说话时的口
吻、神态和心理
。
第15篇 狼(清·蒲松龄)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱
如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼
不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方
欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙
之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
知识盘点
1.词类活用
(1)名词作状语
①其一犬
獉
坐于前
原意为:
8
,在句中的意思为:
②意将隧
獉
入以攻其后也
原意为:
9:
,在句中的意思为:
(2)名词用作动词
一狼洞
獉
其中
原意为:
;<
,在句中的意思为:
2.一词多义
(1)止:
止
獉
有剩骨
后狼止
獉
【F】而前狼又至
河曲智叟笑而止
獉
【F】之曰(《愚公移山》)
(2)敌:
恐前后受其敌
獉
盖以诱敌
獉
【F】
出则无敌
獉
国外患者(《生于忧患,死于安乐》)
(3)前:
狼不敢前
獉
【F】
其一犬坐于前
獉
(4)意:
意
獉
暇甚
意
獉
【F】将隧入以攻其后也
意
獉
与日去(《诫子书》)
醉翁之意
獉
不在酒(《醉翁亭记》)
略无慕艳意
獉
【F】(《送东阳马生序》)
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古诗文进阶练·四川语文
第
一
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言
文
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读
3.其他重点实词
(1)缀
獉
行甚远 缀:
(2)一狼仍从
獉
从:
(3)而两狼之并驱如故
獉獉獉獉
并:
驱:
如故:
(4)屠大窘
獉
窘:
(5)顾
獉
野有麦场 顾:
(6)场主积薪
獉獉
其中 积薪:
(7)苫蔽
獉獉
成丘 苫蔽:
(8)弛
獉
担持刀 弛:
(9)眈眈
獉獉
相向 眈眈:
(10)少时
獉獉
,一狼径
獉
去 少时:
径:
(11)久之
獉獉
,目似瞑
獉
久之:
瞑:
(12)意暇
獉
甚 暇:
(13)屠暴
獉
起 暴:
(14)止露尻
獉
尾 尻:
(15)乃悟前狼假寐
獉
寐:
(16)盖
獉
以诱敌 盖:
(17)狼亦黠
獉
矣 黠:
(18)而顷刻
獉獉
两毙 顷刻:
(19)禽兽之变诈几何
獉獉獉獉
哉 变诈:
几何:
4.文言虚词
(1)之:
而两狼之
獉
并驱如故
又数刀毙之
獉
禽兽之
獉
变诈几何哉
(2)其:
恐前后受其
獉
敌
场主积薪其
獉
中
一狼洞其
獉
中
(3)以:
意将隧入以
獉
攻其后也
投以
獉
骨