第5篇 唐雎不辱使命-【一战成名新中考】2024四川中考语文·古诗文进阶练

古诗文进阶练·四川语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 Ｂ．两文论证合理，具有说服力。甲文运用举例论 证，生动形象；乙文运用对比论证，有力地证明 了论点。 Ｃ．两文语言都明白晓畅，通俗易懂。甲文将深刻 的道理以浅显的语言说出，逻辑性强；乙文先 反驳，再说理。 Ｄ．两文皆为经典，富有价值。甲文告诉我们要有 正确的价值观；乙文告诫我们要以“仁”“礼” “义”为正道。 二、同手法·类比 甲：《鱼我所欲也》全文。（见本书Ｐ１０） 乙：《北冥有鱼》全文。（见本书Ｐ６８） 下列对选文的理解和分析有误的一项是 （Ｃ ） Ａ．两文都是经典之作。甲文提出了“舍生取义” 的观点；乙文描绘了一幅大鹏扶摇直上，从北 海飞往南海的壮丽图景。 Ｂ．两文都借物说理。甲文借鱼和熊掌，说明在人 生道路上，要将正义、道义放在首位；乙文借鲲 鹏表达了志存高远的思想。 Ｃ．两文都善用比喻。甲文开篇以鱼和熊掌作类 比，用舍鱼取熊掌类比舍生取义；乙文把鹏的 翅膀比作悬挂在天空的云，极力渲染鲲鹏之硕 大无比。 Ｄ．两文语言特色鲜明。甲文语言气势充沛、议论 犀利；乙文语言奇峭富丽，想象雄奇瑰丽，富有 浪漫主义色彩                         。 第５篇　唐雎不辱使命（《战国策》） （２０１９与《卖油翁》《陈太丘与友期行》对比考查） 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠， 以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五 十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？” 唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒， 伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地 尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯 日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休降于天，与臣而将四 矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地 存者，徒以有先生也。” 知识盘点 １．通假字 （１）故不错意也２０１９ 　　　　同　　　　，意思是： 　 （２）仓鹰击于殿上 　　　　同　　　　，意思是： 　 ２．词类活用 名词用作动词 天下缟素 獉獉 原意为： e7fg ，在句中的意思为： 　 　 ３．一词多义 （１）使： 秦王使 獉 【Ｆ】人谓安陵君曰 　　　　　　 安陵君因使唐雎使 獉 【Ｆ】于秦 　　　　　　 于是上乃使使 獉 【Ｆ】持节诏将军（《周亚夫军细 柳》） 　　　　　　 使 獉 【Ｆ】人之所恶莫甚于死者（《鱼我所欲也》） 　　　　　　 使 獉 【Ｆ】老有所终（《大道之行也》）　　　　　　 得一人之使 獉 （《穿井得一人》）                      　　　　　　 ２１ 古诗文进阶练·四川语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 （２）怒： 秦王怫然怒 獉 【Ｆ】 　　　　　　 怀怒 獉 未发 　　　　　　 怒 獉 而飞（《北冥有鱼》） 　　　　　　 阴风怒 獉 【Ｆ】号（《岳阳楼记》） 　　　　　　 （３）徒： 亦免冠徒 獉 跣 　　　　　　 徒 獉 以有先生也 　　　　　　 ４．其他重点实词 （１）唐雎不辱 獉 使命 辱：　　　　　　 （２）寡人欲以五百里之地易 獉 安陵 易：　　　　　　 （３）大王加惠 獉獉 加：　　　　　　 惠：　　　　　　 （４）故不错意 獉獉 也 错意：　　　　　 （５）请广 獉 于君 广：　　　　　　 （６）岂直 獉獉 五百里哉 岂直：　　　　　 （７）秦王怫然 獉獉 怒 怫然：　　　　　 （８）大王尝闻布衣 獉獉 之怒乎 布衣：　　　　　 （９）亦免冠徒跣 獉 跣：　　　　　　 （１０）以头抢 獉 地尔 抢：　　　　　　 （１１）休 獉獉 降于天 休：　　　　　　 ：　　　　　　 （１２）若士必 獉 怒 必：　　　　　　 （１３）挺 獉 剑而起 挺：　　　　　　 （１４）秦王色挠 獉獉 色挠：　　　　　 （１５）长跪而谢 獉 之曰 谢：　　　　　　 （１６）寡人谕 獉 矣 谕：　　　　　　 ５．文言虚词 （１）以： 寡人欲以 獉 五百里之地易安陵