期末复习 -20以内数的认识（课件）2023-2024学年一年级上册数学人教版

第1课时 20以内数的认识 期末复习 整体回顾 一 20以内数的认识 认识10以内的数 认识11~20各数 1~10各数的含义 0的含义 比大小 11~20各数的组成 数位 10加几的计算方法 十几减几或十几减10的计算方法 认识加减法 知识梳理 二 认识20以内的数 1~20各数的含义 （1）表示物体的数量； （2）表示物体的顺序。 0的含义 （1）表示一个物体也没有； （2）表示起点或分界线等。 数一数，认一认。 数数时，要按照一定的顺序数，做到不重复、不遗漏。 知识点1：数一数 知识梳理 注意：如果图中事物杂乱无顺序，要边数边做记号 4 7 5 8 10 知识点2： 数的顺序 从1数到20 一位数 两位数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 从17数到2 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 对应训练 0既不是一位数也不是两位数，最小的一位数是1，最大的一位数是9，最小的两位数是10 6 11 14 15 17 6 8 9 12 10的后面一个数是 ，16的前面一个数 ，12的后面第二个数是 16和18中间是 ，与15相邻的数 、 11 15 14 17 14 16 12 9 8 12 8 2 1 3 7 7 10 11 11 10 7 6 14 10 6 4 5 9 11 13 对应训练 对应训练 7 知识点3：比多少 1. 一一对应的比较方法 2.按照数的顺序，从前往后数，后面的数依次比前面的数大。 3.比大小时，可以用符号“>”“<”或“=”表示两个数之间的大小关系。 数一数，填一填。 3 4 3 3 3 4 3 3 比 同样多 C 知识点4：第几 “几个”表示物体个数的多少 “第几”表示物体的排列顺序、位置，, 队列中的某一个事物。 一共有（ ）只小动物， 排第（ ）。 7 5 7 5 从左往右数第2只小动物下画上▲，把从右数5只小动物圈起来 ▲ 将从左数和从右数位置一样的小动物下画上⚪ ⚪ 知识点5：分与合 4可以分成1和3、2和2、3和1；5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1。 5 2 7 3 2 5 1 8 9 3 3 6 1 1 1 2 2 1 1 3 2 2 3 1 1 4 2 3 3 2 4 1 对应训练 11-20各数的组成 1个 十 ，1个一， 11 ，读作十一 1个 十 ，2个一， 12 ，读作十二 1个 十 ，3个一， 13 ，读作十三 1个 十 ，4个一， 14 ，读作十四 1个 十 ，5个一， 15 ，读作十五 1个 十 ，6个一， 16 ，读作十六 1个 十 ，7个一， 17 ，读作十七 1个 十 ，8个一， 18 ，读作十八 1个 十 ，9个一， 19 ，读作十九 2个十， 是 20 ， 读作二十 数的组成 都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组 成的。 从右边起，第一位是个位，第二位是十位。读数和写数都从高位起。 数位 计数器 1个十和4个一 14 1个十和7个一 17 写作：14 写作：17 读作：十四 读作：十七 对应训练 知识点6：加、减法 加法的计算方法： ①点数法 ②画图 ③借助工具 ④数的分与和 ⑤大数记心中小数接着数 ⑥凑十法 …… 减法的计算方法： ①点数法 ②画图 ③借助工具 ④数的分与和 ⑤大数记心中小数往前数 …… 计算10以内数的加、减法时,用数的组成计算比较简便。 6 + ＝ 8 2 5 － ＝ 4 1 知识梳理 10+2= 10+9= 10+7= 计算下面算式，并观察，你有什么发现吗？ 12 19 17 10加几得十几 12-2= 19-9= 10-7= 10 10 10 十几减几得十 12-10= 19-10= 17-10= 2 9 7 十几减十得几 11~20的进位加法 10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。 10+6=16 16-6=10 16-10=6 十加几、十几加几相应的减法 可以利用十几的组成来计算 13+2=15(13由1个十和3个一组成，3个一加2个一，一共是5个一，10没动，照搬，13+2=15） 也可以把个位上的数相