第10讲 生物的变异和进化（讲义）-2024年高考生物二轮复习讲练测（新教材新高考）

第10讲 生物的变异和进化 ( 内容导航 一、 考情分析：析考情、掌规律、明预测…………… 1 二、 知识建构：理知识、建网络、知联系…………… 2 三、 考点突破：考向延伸、规律探寻、题型归纳…… 2 考点 01 生物的变异…… 2 考点 02 生物的进化…… 11 核心提炼考向探究 考向 1 可遗传变异的辨析 考向 1 现代生物进化理论的要点分析 考向 2 基因频率的相关计算 真题研析 规律探寻 真题训练、 命题规律总结 题型归纳 以题定考 题型 01 基因突变的类型及特点 题型 01 生物进化与物种形成的过程分析 题型 02 基因重组的相关应用辨析 题型 03 染色体变异的种类及应用分析 题型 02 协同 进化与生物多样性的关系与意义 长句作答………………………………………… 1 8 1 、作物育种； 2 、（原因类）生物种群获得抗性能力的机制 ) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 / 20 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 考点要求 考题统计 考情分析 生物的变异 2023海南卷（2分） 2023湖南卷（2分） 2022福建卷（3分） 2023重庆卷（2分） 2022河北卷（2分） 【命题规律】 高考试题中，生物的进化和生物的变异都是重要的考查内容，对于生物的变异，通常与遗传的基本规律、细胞分裂以及基因的表达结合在一起作为整体情境设问，主要考查变异类型的判断以及变异对表达产物和生物性状的影响等。 生物进化内容，主要考查自然选择作用的对象和结果，影响生物进化的因素等，涉及现代生物进化理论、协同进化、隔离与物种形成以及生物多样性，这些都可能会以选择题的形式考查，或与生物的变异结合命题。 【命题预测】 基因突变、基因重组、染色体变异等生物的变异大概率与遗传规律结合进行综合性命题，在非选择题出现可能性较大，对于生物进化，主要还是以选择题形式，考查协同进化和生物进化的原因和影响，对生物多样性的保护等相关内容需要重点关注。 生物的进化 2023江苏卷（2分） 2023海南卷（2分） 2023重庆卷（2分） 2023天津卷（2分） 2023山东卷（2分） 考点01 生物的变异 ★ 考向1 可遗传变异的辨析 1、生物的可遗传变异辨析突破 易错警示： （1）基因突变与性状改变 ①基因突变能够产生新的等位基因，分为显性突变和隐形突变两种 ②因为密码子的简并以及基因的显隐性等，所以基因突变不一定导致生物性状发生改变 ③有些突变可能会导致终止密码子提前或延后出现，从而会使基因在表达时提前或延迟终止。 （2）细胞图像中染色体变异的判定方法 ①图像中染色体形态(包括长度)发生了变化或染色体上标记的基因数目、位置发生了改变，可判定发生了染色体结构变异。如同源染色体同一位置或姐妹染色单体同一位置出现“不同字母”的基因如A与B(b)，则可能发生了染色体结构变异(如易位等)。 ②图像中染色体出现个别增减(也可能是成倍地增减)，则判定为发生了染色体数目变异。 2、突破生物变异的4大问题 (1) 关于“互换”问题 ①同源染色体上非姐妹染色单体同源区段的交叉互换，属于基因重组； ②非同源染色体之间的互换，属于染色体结构变异中的易位。 (2) 关于“缺失”问题 ①DNA分子上若干“基因”的缺失，属于染色体变异； ②基因内部若干“碱基对”的缺失，引起基因碱基序列的改变，属于基因突变。 (3) 关于变异的水平 ①分子水平：基因突变、基因重组属于分子水平的变化，在光学显微镜下观察不到； ②细胞水平：染色体变异是细胞水平的变异，在光学显微镜下可以观察到。 (4) 关于质量问题 ①基因突变只改变基因的质，不改变基因的量 ②染色体变异：改变基因的质或量 ③基因重组不改变基因的质与量，改变基因间搭配或组合方式。 3、细胞染色体组数及生物几倍体的判定 疑难点拨：归纳三种染色体变异类型产生的配子 变异类型 配子形成图 配子的种类和比例 缺失 A∶O＝1∶1 (O表示不含有该基因) 单体 A∶O＝1∶1 (O表示不含有该基因) 三体 AA∶a∶Aa∶A＝ 1∶1∶2∶2 4、癌症与基因突变 易错警示： （1）癌症的发生是由于致癌因子诱导多个基因发生突变导致的； （2）癌变的发生并不是单一基因突变的结果，而是一系列的原癌基因与抑癌基因突变逐渐积累的结果； （3）细胞癌变后，酶的活性变强，代谢加快，形态结构发生显著变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞之间的黏着性显著降低，癌细胞容易在体内分散和转移； （4）原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和增殖起调节作用，原癌基因和抑癌基因都是细胞内正常基因，不能切除； 1．（2023·河北高考真题）DNA中的胞嘧啶甲基化后可自发脱氨基变