第九课 有趣的面具（课件）2023-2024学年六年级下册信息技术河大音像版

第9课 有趣的面具   1 文字识别的一般过程 课前回顾 新积木块 1、图文录入 2、预处理 3、单字识别 4、文本格式拼接 将识别出的文字存放在数组“文字”中 温 知识点回顾，巩固扩展第二部分 2 记住人脸 课堂总结 认识新积木 操练场 1 2 3 4 3 是啊，现在的人脸识别技术已经非常成熟。下面，我们就来了解一下人脸识别技术吧！ 听说在一场明星演唱会上，公安部门通过人脸识别技术，从现场观众中抓捕了几个逃犯。 情景导入 导 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 4 1、记住人脸 5 活动时间：你怎样记住眼前这两个新朋友呢？说一说他们的特点吧！ 人脸识别技术 1 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 6 人脸识别技术 我们要记住一个新朋友的样子，首先会记住他的面部的主要特征，如小利是圆脸，小白的鼻梁很高，等等。每个人的面部特征包括：眼、鼻、耳廓、嘴等面部器官的外形、大小、位置等。这些面部特征让每个人看起来都与众不同。 1 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 7 2、认识新积木 8 在“视频侦测”积木盒子中，作用为打开人脸检测。 新知讲解 2 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 9 在“视频侦测”积木盒子中，作用为选择戴面具类型。 新知讲解 2 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 10 在“视频侦测”积木盒子中，作用为获取五官的位置。 新知讲解 2 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 11 （判断）人脸检测积木块的下拉按钮中有“镜像开启”选项 B. 错误 小试牛刀 A. 正确 2 源码测试，巩固扩展第三部分 12 3、操练场 13 1、登录“爱熊智学空间”，选择“AI体验”。 操练场—人脸识别 选择“AI体验” 3 2、进入“AI体验”，单击“人脸检测”，体验人脸识别的检测效果。 操练场—人脸识别 单击“人脸检测” 3 3、选择不同的图片，单击“识别结果”中的人脸图片，观察出现的信息。上传自己的面部照片，检测识别效果。 操练场—语音合成 3 人脸识别技术可以通过哪些面部特种来识别一个人呢？你认为这种识别准确吗？ 思考营 3 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 17 利用“爱熊图形化编程”中的“百度大脑”和“视频侦测”扩展插件设计“有趣的面具”程序。 操练场—有趣的面具 3 操练场—有趣的面具 1、将摄像头和麦克风正确连接到计算机。打开“爱熊图形化编程”添加“百度大脑”和“视频侦测”积木盒子。 3 2、运行程序，对着麦克风说出面具的名字，测试效果。 操练场—有趣的面具 3 当人侧脸时，人脸识别系统还能进行人脸识别吗？当人化妆、戴眼镜、长胡须的时候呢？ 你认为影响人脸识别的因素有哪些呢？ 思考营 3 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 21 我们在认识一个新朋友时，通常是通过记住新朋友的面部特征记住他的。比如瓜子脸、柳叶眉、樱桃嘴等。试着在卡片上写出班上任意一位同学的面部特征，然后用语言描述，看看其他同学能否猜出来。 例如：她长着圆圆的脸蛋，大大的眼睛，弯弯的眉毛…… 猜一猜 3 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 22 画一画 你是通过哪些面部特征记住你的同学的？在纸上画一画，并尽量体现出该同学的特征。 3 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 23 人脸识别应用场景 智慧谷 1 智能门禁 指纹识别 读卡识别 人脸识别 3 人脸识别应用场景 智慧谷 2 智能闸机 人脸识别 3 人脸识别应用场景 智慧谷 3 智能手机的人脸识别解锁 3 4、课堂总结 27 记住人脸特征的识别方法 课堂总结 新积木块 打开人脸检测 选择戴面具类型 4 知识点回顾，巩固扩展第二部分 28 A N K H T 咱们下节课不见不散~~~~ S $$