江苏省盐城市康居路初中教育集团2023-2024学年七年级上学期1月期末历史试题

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2024-01-25
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盐城市康居路初中教商集团2023一2024学年度第一学期期末考试 初一年级历史试卷 (考试时间:30分钟 卷面总分:50分) 命题人:徐海平 审核人:陈守超 餐首语:亲爱的同学们,进入初中以来,大家开始接触了一门全新的学科一一历史。在这里有许 多惊心动魄的历史战役,有许多扣人心弦的历史故事,更有许多活灵活现的历史人物。今天我们 就一起畅游这漫长的历史长河,一起米感受和休验这丰客多彩的历史吧! 一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个正确答案,请将正确笞 案的选项代号填与在试卷背面的表格内) 1.距今约20万年,直立人经过演化发展到更高-一级的人类,即早期智人。下列哪处遗址能为研究 这一演化进程提供“内涵最丰當、材料最齐全”的一手史料 () A.北京人遗址 B.半坡遗址 C.元谋人遗址 D.河姆波遗址 2.早在六七千年崩,生活在黄河流域和长汇流域的半坡居民和河姆渡居民都已经进入农耕文化时 代,下列表述中,符合这两个农耕文化特征的是 () A.饲养家畜制造陶器 B.开始使用铁制农具 C.逐步推广牛耕技术 D.确立土地私有制度 3.2023年4月22日,癸卯年黄帝拜祖大典在郑州市新郑黄帝故里举行,其主题为“同根同祖网 源,和平和睦和谐”,“同根同祖同源”表明黄帝 () A.与炎帝结盟打败了蚩尤 B.是中华民族“人文初祖” C.编制了乐谢发明了文字 D.教民开层制作生产工具 4.文字的产生是人类进入文明时代的厘要标志,2024年是我国十二生肖纪年的龙年,如果用我国 已发现的年代最早、体系较完整的古代文字书写“龙”字,下列符合要求的是 () 蓖素罷龍 A,甲骨文 B,小篆 C.隶书 D.楷书 5.〈三字经》中有云:“始卷秋,终战闲,五新强,七雄出。”其中“五粉”中最早出现的精主 和“七雄”中最后胜出的诸侯因分别是 A.齐相公、泰国 B.晋文公、齐国 C.秦程公、齐因D.楚庄王、秦個 6.诗人岁影在,《石犀》中说:“江水初荡酒,鐲人几为鱼…始知李太守,伯再亦不如。”诗中 初一年级历史试壁·第 “李太守”的主要贡献是 A.治理黄河,三过家门而不入 B.树立君主权成,强湖以法治国 C.修筑都江堰,解决妮江水患 D.确立县制,加强对人民的管理 7.战国时期的孟子主张“民为贵,礼稷次之,君为轻”;庄子主张治因要顺应自然:墨子认为“天 下兼相爱则治,交相恶则乱”:韩非则要求“以法治国”。这反映出当时 () A.人民非常渴望民丰法治 B.社会局势动荡不安 C,百家争鸣追求治国之道 D.传统文化不断发展 8.茶始皇时期不仅重视道路建设,修建了以威阳为中心的通向全国各地的驰道,还修建了到达北 方边境的直道:汉武帝时期,大规摸地开设漕运系列工程,用以沟通京师的潜运路线。以上措施 实行的根本目的是 A.加强南北交流 B.巩固国家统一 C.推动经济发展 D.促进民族团结 9.汉武帝曾下诏规定,诸侯王除以嫡长子维承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为候国,解 决诸侯王势力过大的问题,向他提出这项建议的大臣是 A.董仲舒 B.卫青 C.主父偻 D.司马相如 10.我国古代历史上,曾多次出现政治清明,经济发展、杜会安定的局面。其中,光武中兴的局面 出现于 ( A.秦朝 B.两汉 C.东汉 D.西智 11.今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区正式归属中央政权管轴开始于 ( A.张赛出使西域 B.西域都护的设置 C.班超出使西域 D.班勇出使西城 12.造纸术是中国古代四大发明之一,它与指南针,火药,印刷术一起,给中国古代文化的繁柴提 供了物质技术的基础。造纸术的发明最早可以追溯到 ( A.秦朝 B.西汉时期 C.东汉时期 D.魏晋时期 13.《后汉书·孝款帝纪》中记载了建安十三年(公元208年)的一次战役:·曹操以舟师伐孙权, 权将周瑜败于乌林、赤壁。”该战役 A.发生于公元前2世纪初 B.为曹操统一北方打下基础 C.莫定了三国鼎立的基础 D.实现了长江以北地区统一 14,合久必分,分久必合。结束长期分裂割据局面、实现全困统一,是以下哪两个封建王初的共同 点 r A.秦朝、汉朝 B.汉朝、西晋 C.秦朝、西晋 D.西晋、北魏 15.魏晋南北朝时期,中华民族以自强不息的伟大精神,继续传承和发履箸中华文明,创造出璀聚 的科技文化。下列哪一项不是此时期的科技文化成就 A.《齐民要术》 B.《大明历》 C.《兰亭序》 D 《伤寒杂病论》 史试卷·第1页共2页 一、 选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分.诗将正确答案的选项代号填写在表格内) 题号 1 2 3 4 5 6 7 ,8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 答案 二、材料分析题(本题共2大题,每题10分,共20分。) 16.经济发展是人类发展的命脉和最终力量。阅读

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